Usred štrajkova i rezanja proračuna, strah od nestašice školskog pribora i ostalih resursa sveprisutan je u ovoj profesiji. Iako je istina da mnoge škole imaju premale proračune i da je naša profesija često podcijenjena, prihvaćanje „mentaliteta obilja” može promijeniti način na koji gledate na svoj posao.

Ovdje je nekoliko savjeta koji će vam pomoći da promijenite svoju percepciju.

✿ CIJENITE ZALIHE KOJE IMATE

Katkad ne vidimo sve resurse koji su nam već dostupni. Kad uhvatite vremena u učionici, pokušajte vježbati zahvalnost. Doslovno otvorite svoje ormare i ladice i promatrajte pribor i ostale resurse koji se tamo nalaze. Istina je da, u ovom dijelu godine, neka ljepila možda nemaju čepove i mnogo kemijskih olovaka nedostaje, ali pokušajte biti zahvalni na papiru, časopisima, knjigama i preostalim stvarima. Zbog tog se prizora možda nećete bolje osjećati, ali to bi vas moglo potaknuti na razmišljanje. Možda možete iskoristiti te materijale za neki zanimljivi projekt ili aktivnost.

✿ BUDITE ZAHVALNI NA DRUGIMA

Još je jedan primjer promjene načina gledanja na svoje poučavanje prepoznavanje izvanrednih kolega koji vas svakodnevno okružuju. Ljudi su vrijedan resurs. Ako vam je netko pomogao isplanirati lekciju, pohvalite njegov trud. Pitajte kolegu kako uspijeva angažirati učenike u području koje možda nije vaša jača strana. Ponudite pomoć nekome. Svi smo povezani, a rad s drugima je istinsko obilje.

Također, nemojte zaboraviti pohvaliti izvanredne učenike s kojima svakodnevno dijelite učionicu. Naposljetku, da nema njih mi ne bismo imali posao. Ali i više od toga, mladi mogu biti vrlo inspirativni i iskreni. Sačuvajte crteže i slatke poruke koje vam ostavljaju i ponovno ih pročitajte tijekom teških dana. Promatrajte ih kako rade i surađuju i budite ponizni pred golemim trudom koji oni ulažu svakog dana.

✿ POSTAVITE CILJEVE

Postoji li nešto što biste željeli stvoriti sa svojim učenicima, bilo tijekom jednoga sata ili u obliku dugoročnog projekta, postavite određene ciljeve. Prvo vizualizirajte proces i konačni proizvod u glavi. Zatim napravite popis pribora i resursa koji su vam potrebni. Pokušajte s učenicima pronaći način na koji biste mogli ostvariti svoj cilj.

✿ NEMOJTE SE BOJATI TRAŽITI POMOĆ

Ako trebate neki resurs, zatražite pomoć. Počnite od svojih kolega, obitelji i prijatelja. Oni možda znaju za neku subvenciju ili program koji bi vam mogao pomoći. Katkad ljudi mogu volontirati ili donirati u dobrotvorne svrhe. Ako vaša škola to dopušta, razmislite o tome da svoje potrebe objavite na školskoj internetskoj stranici. Društveni mediji također su dobro mjesto na kojem možete potražiti pomoć. Katkad ljudi možda ne mogu izravno pomoći, ali znaju kako vas usmjeriti.

✿ POKLONITE DRUGIMA

Možda se čini paradoksalno, ali vratite se onim ormarima. Postoji li nešto što ste čuvali, a više vam ne treba? Poklonite to i dopustite da postane tuđe blago. Napravite „stol za darivanje” u svojoj školi, ako ga već nemate. To je mjesto na kojem ljudi ostavljaju predmete koje drugi mogu uzeti.

✿ VJEŽBAJTE ZAHVALNOST

Na kraju svakog dana prisjetite se nekoliko stvari na kojima ste zahvalni. To je posebno važno napraviti onih dana kad vam se čini da ništa ne ide onako kako biste željeli. Jedna učiteljica u mojoj školi primjerice vodi „dnevnik zahvalnosti”. Zapisuje stvari na kojima je zahvalna u školskoj godini. Bez obzira na to zapisujete li ono na čemu ste zahvalni ili se jednostavno osvrćete na to, važna je stvar imati dnevni ritual.

Ako promijenite svoju percepciju u „ja imam dovoljno odnosno ja sam dovoljan/dovoljna”, nemojte se iznenaditi ako uskoro uvidite da je ono što imate i više nego dovoljno.

• Voljeli bismo znati što vi mislite o takozvanom mentalitetu obilja odnosno oskudice.

…………………………

NAPOMENA:

• We Are Teachers mrežna je zajednica edukatora čija je misija inspirirati učitelje i pomoći im dijeljenjem praktičnih razrednih ideja, savjeta i učiteljskog humora.
• Izvor: weareteachers.com