TRADICIONALNI MODEL POUČAVANJA I TEHNOLOGIJA I UMREŽENI SVIJET

Što se promijenilo u planiranju nastave?

petak, 29. ožujka 2019.

Tehnologija i umreženi svijet „zaboli su nož u srce” tradicionalnog modela poučavanja: predavač pred publikom, mudrac na pozornici, učenici žurno zapisuju bilješke, udžbenik otvoren, domaća zadaća u obliku radnih listova i bubanje činjenica za test.

Što se promijenilo u planiranju nastave?

Jesam li nešto propustila?

Ovaj je model zastario ne zato što nije djelovao [mnoge statistike pokazuju da su učenici na općenitim testovima mnogo bolje rangirani prijašnjih godina nego danas], već zato što se svijet promijenio. Naše su učionice raznovrsnije. Učenici su digitalni urođenici koji uče uz pomoć tehnologije. Fakultet ili karijera za koje se današnji učenici pripremaju nisu isti za koje su se spremali njihovi roditelji.

Ono što se u današnjem svijetu sporo prilagođava jesu nastavni planovi. Danas se moramo usredotočiti na razinu koju učenici moraju dostići prije mature. Moraju izgraditi navike uma koje omogućuju uspjeh ne samo u školi, već i u životu.

Evo nekoliko koncepata o kojima je potrebno razmišljati kad pripremate nastavni plan.

  • Oko trećine mladih nakon završene srednje škole odlazi na tržište rada i moraju biti pripremljeni na ono što ih čeka na radnome mjestu. To uključuje sposobnost slušanja i komuniciranja s grupom, samostalno razmišljanje i rješavanje problema. Nastavni plan mora odražavati navedene vještine.
  • Povežite znanje s razumijevanjem.
  • Prijenos znanja je ključan. Ono što učenici uče mora biti primjenjivo na druge predmete i život. Na primjer, rječnik nije samo lista riječi koju treba upamtiti. To je sposobnost dekodiranja riječi pomoću veza, korijena i konteksta.
  • Suradnja i dijeljenje naučene su vještine.
  • Stvarni život omogućuje ispravke. Škola treba poštovati proces osvrta, uređivanja, nadopunjavanja, prepravljanja tekstova i predaje ispravaka radova.
  • Školski bi se projekti trebali dijeliti sa svima, ne samo s učiteljem. Cijeli razred može imati koristi od uratka jednog učenika.
  • Samopomoć, poput korištenja online izvora i tečajeva u obliku internetskih videozapisa, zapravo je očekivana. Sve je to dostupno 24 sata dnevno i omogućuje učenicima učenje vlastitim tempom i dinamikom u bilo koje vrijeme.
  • Neuspjeh je vrelo znanja. Zadatci se ne zadaju kako bi se pronašlo savršenstvo. Život je pun neuspjeha. Uspijevaju oni koji se znaju podići, oporaviti i krenuti dalje.
  • Diferencijacija je norma. Različite metode predstavljanja znanja dobrodošle su dok god se učenik drži svrhe lekcije.
  • Udžbenik je izvor koji se nadopunjuje knjigama, online izvorima, stručnjacima, vizualnim kartama i bilo čime što pridonosi temi.
  • Rješavanje problema sastavni je dio učenja. Nije to stresni zadatak, već životna vještina. Učenici bi trebali isprobavati različite načine rješavanja problema prije nego što zatraže pomoć.
  • Digitalno građanstvo trebalo bi se poučavati i modelirati u sklopu svakog predmeta. Baš kao što učenici uče preživjeti u zajednici tjelesno prisutnih nepoznatih ljudi, trebali naučiti ponašati se i preživjeti i u digitalnom susjedstvu.
  • Vještine tipkanja važne su na tržištu rada i korisne za svaki predmet. Učenici bi trebali naučiti tipkati brzo, učinkovito i bez stresa.
  • Igra je dio poučavanja, iako se danas preimenovala u „igrifikaciju”. Moć igre učenje čini zabavnim.

Znam, možda vam se ovo čini previše. Ne želim reći da odmah morate prepraviti plan svake lekcije. Ali možete početi s nekoliko stavki. I prenesite poruku kolegama da su se svijet i planiranje nastave promijenili.

..................

NAPOMENA

  • SAD: NeaToday.org – svakodnevno donosi najnovije vijesti iz svijeta obrazovanja.
  • neatoday.org
Vezani članci
Školski portal: Studija otkriva da nastavnici provode više vremena ocjenjujući i planirajući nego u učionici

Studija otkriva da nastavnici provode više vremena ocjenjujući i planirajući nego u učionici

… otkriva da nastavnici provode više vremena ocjenjujući i planirajući…

Školski portal: Ako nema discipline, nastava je nemoguća

Ako nema discipline, nastava je nemoguća

Promotrimo koje pogreške čine učitelji pri uspostavljanju discipline u učionici.…

Školski portal: Učenje može biti zabavno i zanimljivo

Učenje može biti zabavno i zanimljivo

Oni ne vide nikakva smisla u čitanju knjiga, učenju tablice…

5+ klub
Stručni skupovi Školske knjige
Slovopis
e priručnik
Preuzimanje digitalnih udžbenika
Preuzimanje višemedijskih materijala
Preuzimanje višemedijskih materijala za srednju školu
E-priručnik Tehnička podrška
Lente vremena
Školski portal: Djeca shvaćaju i osjećaju svoj Vukovar kroz vrijeme

Djeca shvaćaju i osjećaju svoj Vukovar kroz vrijeme

Toga dana naši učenici ne idu…

Školski portal: Koliko je sati – igra memorije

Koliko je sati – igra memorije

Nema odmora, može jedna igra? Može.…

Školski portal: Logičke pogrešake koje mogu upropastiti esej

Logičke pogrešake koje mogu upropastiti esej

Naša blogerica, studentica pedagoškog fakulteta Katja…

Finska postaje prva zemlja koja će ukinuti sve školske predmete

Finska postaje prva zemlja koja će ukinuti sve školske predmete

...nego su odlučili provesti revoluciju svojeg…

Zašto djeca danas šute, sjede i plaše se lopte?

Zašto djeca danas šute, sjede i plaše se lopte?

Zašto je važna dinamička akomodacija i…

Nadahnjujući citati o učiteljima

Nadahnjujući citati o učiteljima

Dan učitelja, koji slavimo 5. listopada,…