Budući da sam morala sve ispočetka, bila sam nova i bez prijatelja, počela sam više slušati. Bila sam u novom okruženju, novoj školi, novoj razini, novom timu i trebala mi je pomoć. Nevjerojatno što promjena čini vještini slušanja.

Nevjerojatno je što sve možete naučiti kad prestanete neprestano govoriti o vlastitim idejama. Iznenadila me raznolikost iskustava mojih kolega, što sve znaju, kakve ideje imaju. Prije sam obično bila zauzeta krčenjem vlastitog puta, dijeljenjem svojih razmišljanja, reklamiranjem vlastitog iskustva, a trebala sam ipak više slušati.

Zapravo, sad kad malo razmislim, pitam se kad sam to prestala slušati druge. Kad sam se to proglasila veteranom ili ekspertom? Kad sam počela osjećati da mogu više pružiti nego naučiti? Možda su mi sve pohvale koje su mi ljudi tako velikodušno dijelili začepile uši.

• Stoga postavljam sebi izazov za ovu godinu – prestati previše govoriti.

Početi slušati, aktivno učiti od drugih. Ne samo onih koje obožavam online, nego i onih koje svaki dan nazivam kolegama. Poučavanje ne znači samo poučavanje drugih. Trebalo bi uključivati i osobno iskustvo učenja.

Zapitajte se: od koga ću sutra učiti? Koga ću slušati? Ako ste to vi sami, onda vjerojatno nešto činite pogrješno.

………………

Napomena:

•  Autorica članka je Pernille RIPP, učiteljica, autorica i blogerica. Predaje 4., 5. i 7. razredima u Oregonu, SAD. Potječe iz Danske.
• Izvor: pernillesripp.com