NASTAVNE STRATEGIJE

VIDEO | Zašto umijeće govorenja treba poučavati uz matematiku i pismenost

petak, 17. ožujka 2017.

Učionice u SAD-u često najviše pozornosti posvećuju pismenosti i matematici, uvelike zato što se te vještine smatraju temeljnima i što se testiraju.

VIDEO | Zašto umijeće govorenja treba poučavati uz matematiku i pismenost

Međutim, većina ljudi također treba prenijeti svoje misli i ideje drugim ljudima oralno, a strategije uspješne komunikacije se često ne poučavaju s istom preciznošću i strukturom kao drugi dijelovi kurikuluma.

Škola 21, javna škola u Londonu, primarni fokus svega što se u školi radi stavila je na sposobnost tečnog i gramatičkog izražavanja u govoru. Od najranijih razreda nadalje učitelji podupiru učenike u potrazi za vlastitim glasom, pristojnim izražavanjem drugačijih mišljenja i osporavanjem tuđih mišljenja. Te vještine su nužne za osnovnu i srednju školu, ali može ih biti teško naći u mnogim učionicama zato što učenici nisu naučili uspješno komunicirati.

Tim portala Edutopia je posjetio Školu 21 i snimio nekoliko izvanrednih videa u kojima učenici vježbaju svoje komunikacijske vještine uz podršku učitelja.

Drugi ključni element programa Škole 21 je „blagostanje“ – kurikulum društvenog emocionalnog učenja ugrađen u učeničko školsko iskustvo. U sljedećem videu učitelji komunikacijskih vještina pomogli su kultivirati neke iznimno važne vještine kod svojih učenika, koji se već u vrlo ranoj dobi suočavaju s teškim temama poput rase, različitosti, raznovrsnosti i ljubaznosti.

Zato što je oralna komunikacija središnji dio Škole 21, učenici nastavljaju izgrađivati svoje vještine dok napreduju u školi, sve dok im iznošenje mišljenja i branjenje vlastitih stavova na temelju istraživanja ne uđu u naviku. Škola također pokušava pomoći učenicima da vide napredak koji su postigli nuđenjem "trenutaka kulminacije" u kojima mogu pokazati svoje vještine javnog govorništva pred pravom publikom.

Govorenje je dio gotovo svake učionice, ali može se lako pretpostaviti da učenici već znaju kako raditi stvari poput osporavanja ideje ili podupiranja nekog argumenta dokazima. Zapravo, vještine oralne komunikacije moraju se eksplicitno poučavati poput drugih osnovnih vještina u školi, a učena, samopouzdana mlada osoba će često moći iskoristiti te komunikacijske vještine u svom životu. Peter Hyman, suosnivač i ravnatelj Škole 21, rekao je: „Mi moramo uzdignuti govorenje na istu razinu kao čitanje i pisanje“.

..................................

NAPOMENA:

  • Portal Mind Shift istražuje budućnost učenja u svim njegovim dimenzijama – pokriva kulturne i tehnološke trendove, inovativna istraživanja i inovacije u obrazovanju.
  • Izvor: ww2.kqed.org

 

Vezani članci
Školski portal:  Postupke koji traju par minuta, unosimo satima

Postupke koji traju par minuta, unosimo satima

No, ta uostalom i zakonska obveza ne bi bila toliko…

Školski portal: Sve veći nedostatak učitelja, osnovne škole zapošljavaju studente

Sve veći nedostatak učitelja, osnovne škole zapošljavaju studente

…već u svojoj drugoj godini studija – što je veliki…

Školski portal: Učenici i učitelji iz Hrvatske, Finske i Češke osmislili kurikulum poduzetništva za osnovnoškolce

Učenici i učitelji iz Hrvatske, Finske i Češke osmislili kurikulum poduzetništva za osnovnoškolce

Oko 250 učenika Osnovne škole Ludina izrađivalo je balzame, čajeve…

Slovopis
e priručnik
Preuzimanje digitalnih udžbenika
Preuzimanje višemedijskih materijala
Preuzimanje višemedijskih materijala za srednju školu
E-priručnik Tehnička podrška
Lente vremena
Finska postaje prva zemlja koja će ukinuti sve školske predmete

Finska postaje prva zemlja koja će ukinuti sve školske predmete

...nego su odlučili provesti revoluciju svojeg…

Zašto djeca danas šute, sjede i plaše se lopte?

Zašto djeca danas šute, sjede i plaše se lopte?

Zašto je važna dinamička akomodacija i…

Zašto su učitelji tako umorni

Zašto su učitelji tako umorni

Ako ste poput većine učitelja koje…