Dobro pitanje, pomislio sam, ali u tome i jest stvar. Svakog se dana veselim što ću vidjeti svoje učenike i gledati ih kako rastu, ali oni su djeca, a ne odrasli. Sjetite se fraze „biti sam u gomili”. To je nešto poput toga, samo što je gomila mnogo mlađa i nije vaš vršnjak.

Dok rade, učitelji možda ne viđaju druge odrasle osobe većinu svog dana.

Čak i izvan učionica, oni ponekad imaju dužnosti poput odmora ili ručka tijekom kojih su odvojeni od drugih odraslih, koji se možda nalaze u zbornici ili školskom restoranu. Učitelj koji je izoliran od drugih propušta rasprave sa svojim kolegama koje često fizički, duhovno i emocionalno povezuju učitelje.

Stoga, što možemo napraviti da bismo se borili protiv usamljenosti poučavanja? Evo nekoliko savjeta.

1) POVEŽITE SE S KOLEGAMA ŠTO ČEŠĆE MOŽETE

Ja se svakog dana potrudim doći ranije na posao, ne samo da bih pripremio svoju učionicu za dan koji slijedi, već i da bih se povezao s drugim učiteljima. Mi se često upuštamo u razgovor, pričamo o vijestima, našim omiljenim sportskim ekipama ili glazbenicima itd. Ove godine, u mojoj novoj školi, ova socijalizacija s kolegama dolazi nekako prirodnije, dok se u drugim školama razgovori čine pomalo forsiranima zbog previše različitih interesa među kolegama ili zbog toga što se oni nalaze na različitim mjestima u svojim životima.

Bez obzira na to o čemu se radi, mladi ili stari, svi bi učitelji trebali težiti tome da upoznaju jedni druge i potrude se stvoriti što više verbalnih kontakata. Ovaj način okupljanja može se dogoditi prije nastave, tijekom pripremnih razdoblja ili nakon što su učenici otišli svojim kućama te može biti velika podrška za sve učitelje.

2) JEDITE RUČAK ZAJEDNO

Znam da to nije uvijek moguće, ali u školama u kojima učitelji jedu zajedno, pogotovo u školskom restoranu u isto vrijeme kad i učenici, postoji veći osjećaj zajedništva nego u školama u kojima učitelji ne ručaju zajedno. Jesti u školskome restoranu možda može biti pomalo bučno, ali se definitivno ne osjećate usamljeno kada je oko vas toliko ljudi različite dobi. Osim toga, ovaj način okupljanja više je neformalan i društven.

3) POVEŽITE SE DRUŠTVENO KADA JE TO PRIKLADNO

Ponekad se školsko osoblje poveže tijekom raznih sastanaka ili drugih školskih obveza timske vrste. U školama u kojima sam poučavao u Sjevernoj Kaliforniji i Virginiji nastavnici su ovu vrstu susreta smatrali „zajedništvom” koje je postalo dio njihovih života – i mojega.

4) TIMSKO POUČAVANJE

Planiranje lekcija s drugim učiteljem može biti odličan lijek za učiteljsku usamljenost. Svojim učenicima često zadam da rade s nižim razredima zbog toga što je to dobra prilika za učenje, ali i zbog toga što se drugi učitelj (ili učitelji) i ja time također povezujemo. To je odličan način za borbu protiv osjećaja izolacije i jednoličnosti.

5) OTIĐITE NA UTAKMICU!

Pružanje potpore učenicima tijekom izvannastavnih aktivnosti dobar je način za povezivanje s učenicima, njihovim roditeljima i drugim školskim osobljem. U školi u kojoj sam redovito poučavao odlazio sam na košarkaške utakmice, priredbe, plesne izvedbe i druge aktivnosti tijekom kojih se odrasli okupljaju. Uživao sam u susretanju ljudi na ovaj način te održao dugogodišnja prijateljstva s roditeljima i kolegama.

6) PRIDRUŽITE SE NEKOJ ORGANIZACIJI ILI VOLONTIRAJTE

Postoji mnogo načina na koje se možete angažirati u mjestu u kojem živite, gdje možete razviti prijateljstva dok radite nešto vrijedno. Zašto u lokalnoj knjižnici ne biste provjerili što je dostupno? Kao učitelji, mi smo uvijek dostupni nekoliko sati ranije nego oni u drugim profesijama, stoga imamo prednost, jer možemo ranije izaći iz zgrade. (A osim toga, one testove možete i kasnije ispraviti, zar ne?)

7) KRENITE U TERETANU

Niz godina bio sam član lokalne teretane ili raznih sportskih klubova. Dok plivam, igram košarku ili trčim po stazi, često upoznajem druge ljude (ili se ponovno povežem sa starim školskim kolegama), a osim toga ostat ćete u kondiciji.

Voljeli bismo čuti kako se vi nosite s usamljenošću ove profesije.

……………………….

NAPOMENA:

• We Are Teachers mrežna je zajednica edukatora čija je misija inspirirati učitelje i pomoći im dijeljenjem praktičnih razrednih ideja, savjeta i učiteljskog humora.
• Izvor: weareteachers.com