…a za provedbu je bila zadužena pedagoginja škole i učiteljica informatike Erna Okanović. Aktivnosti su ciljano usmjerene na upoznavanje učenika s mogućnostima zloupotrebe interneta, kao i s mehanizmima zaštite te su koncipirane tako da zahtijevaju aktivno sudjelovanje učenika i njihovu međusobnu interakciju. Radionici je prethodilo ispunjavanje anketnog listića o navikama učenika vezanih za računala i internet koje su učenici odradili sa svojim učiteljicama, a iz dobivenih podataka može se iščitati da:

• 28 posto anketiranih učenika računalo (tablet, pametni telefon) koristi za igranje te s istim postotkom u obrazovne svrhe (učenje, pisanje i sl.), a 23 posto računalo služi za gledanje filmova
• 71 posto anketiranih učenika na internetu dnevno provode sat vremena, 18 posto provode tri sata, a šest posto više od tri sata
• 57 posto njih na internetu najviše koriste YouTube, dok Facebook koristi samo jedan učenik
• 47 posto učenika izjavilo je da im roditelji ne ograničavaju pristup internetu
• 71  posto njih ne bi otišlo na sastanak uživo s osobom koju je upoznalo online, dok njih 29 posto nije sigurno što bi učinilo.

Aktivnosti na radionici odrađivale su se kroz tri modula, od kojih je svaki uključivao određene interaktivne aktivnosti o temama Pristojno ponašanje na internetu, Netiquette, Promisli prije nego izgovoriš, Tvoja digitalna osobna iskaznica, Moj novi prijatelj. Teme su bile popraćene i edukativnim videosadržajima i online igrama, kao i kvizovima koje su izradili učenici osmih razreda. [ IZ DRUGIH IZVORA | os-vspajo-nedescina.skole.hr ]