… odlučile su obilježiti ovaj dan na drukčiji način, djeci zabavniji.  Provedena je aktivnost na Poluotoku koju su nazvale Potraga za brojem π. Interakcija raznih disciplina, odnosno nastavnih predmeta u svrhu rješavanja određenih problema i zadataka, dalo je dodanu vrijednost ovoj aktivnosti.

Svi učenici sedmih razreda izabrali su pet predstavnika po razredu koji su činili pet skupina. U svakoj je skupini bio po jedan učenik iz tih razreda. Učenici osmih razreda pripremili su uvodni tekst na engleskom jeziku bez kojega nije bilo moguće riješiti pojedine zadatke. Sve su skupine krenule s Narodnog trga. Lokacije sa zadatcima bile su prikazane na pripremljenoj karti. Zadatci nisu bili napisani na klasičan način, već su ih učenici otvarali pomoću aplikacije za učitavanje QR kodova.

Bilo je zanimljivo vidjeti snalaženje učenika na terenu; kako su uskladili rješavanje zadataka izvan učionice, međupredmetna područja, korištenje tehnologije, fizičku aktivnost, timski rad…Interdisciplinarnost u ovakvim aktivnostima daje učenicima priliku za primjenu stečenih znanja iz raznih područja, što je na kraju rezultiralo njihovom motiviranošću.

Nakon što su učenici riješili sve zadatke, bilo je potrebno sve tragove u obliku slova spojiti u konačni pojam. Taj konačni pojam krio je posljednju tajnu lokaciju – Pozdrav Suncu. Na poznatoj zadarskoj atrakciji učenici su, mjereći promjer, dobili približnu vrijednost broja π. Svi učenici i učitelji u pratnji formirali su slovo π na Pozdravu Suncu. Snimatelj je sve snimio uz pomoć drona, što je učenike posebno oduševilo. Na kraju su podijeljene nagrade svim učenicima koji su sudjelovali u ovom projektu. Nagrade su pripremili sponzori: Maraska, Podravka i ŠKOLSKA KNJIGA. Najčešće pitanje pri povratku u školu bilo je: „Hoćemo li sljedeće godine ići u potragu?”