nastavni pristupi
Kako poučavati temeljne vještine?

„Nema ništa mekano u dobivanju otkaza. Polinomi i točke sa zarezom imaju svoju vrijednost, ali zasigurno jednaku, pa i veću, imaju i temeljne vještine.

Kako prepoznati i napustiti nastavne pristupe koji vam više ne služe?

„Želim vas potaknuti na razmišljanje o tome što od vaših nastavnih pristupa treba uputiti na vrtnu rasprodaju.

Zašto je bitno da učenici tijekom nastave govore naglas?

„Da, znamo! Oni stalno govore. No razgovori usmjereni na učenje uistinu su od iznimnoga značenja“, piše u najavi članka koji potpisuje učiteljica i autorica Elizabeth Mulvahill.

Sedam rečenica koje učenici mogu izgovoriti umjesto „Ne znam“

„U 80 % slučajeva odgovor Ne znam ne znači da dijete ne zna baš ništa o zadanome pitanju ili temi.