U sklopu projekta ERASMUS+ KA1- mobilnost nastavnog osoblja „ Različitost nas obogaćuje“, koji financira EU, projektni je tim Osnovne škole „Marjan“ proveo tjedan dana u Španjolskoj na job shadowingu. U školi Colegio San Jose Jesuitas u Valladolidu od 9. svibnja do 13. svibnja 2022. boravile su ravnateljica škole mr. sc. Zdenka Barović, pedagoginja Ana Depolo Kučić, psihologinja Nataša Kekez Vrgoč, učiteljica razredne nastave Vesela Višić i profesorica engleskoga jezika Ines Grgurinović.

Colegio San Jose škola je koja provodi program dvojezične te projektne nastave. Odgaja i obrazuje djecu od 4 mjeseca do 18 godina.

U travnju su Osnovnu školu „Marjan“ posjetile dvije učiteljice iz škole Colegio San Jose u sklopu svoga KA1 projekta s temom projektnoga učenja. One su nam, uz ostale kolege, bile domaćini u svojoj školi. U školi Colegio San Jose uvjerile smo se u mogućnosti organiziranja dvojezične nastave. Dobile smo nove ideje rada sa stranim državljanima koji ne govore dobro hrvatski jezik, a školuju se u školi „Marjan“. Imale smo priliku usporediti uvjete rada u školama u Hrvatskoj i Španjolskoj, promatrati obrazovnu praksu utemeljenu na projektnoj nastavi i dvojezičnom programu, analizirati primjere dvojezičnog programa u partnerskoj školi.

Škola San Jose Jesuitas prepoznata je kao škola koja uspješno odgaja i obrazuje djecu sa zdravstvenim teškoćama. U školi „Marjan“ formirali smo  grupu vršnjačke pomoći koja volontira za dobrobit djece na bolničkom liječenju u sklopu projekta „Učini pravu stvar“. Stečeno je iskustvo u Španjolskoj bilo vrlo korisno te će poslužiti za nove projekte utemeljene na principu društveno korisnog učenja u zajednici.

Promatrale smo volonterske programe koje je škola Colegio San Jose razvila u suradnji s udrugama. Udrugom „Entreculturas“ škola provodi pastoralne aktivnosti. To je nevladina razvojna organizacija koju promovira Družba Isusova. Promiču pravo na obrazovanje za sve, posebno za najranjiviju populaciju u Latinskoj Americi, Africi i Aziji. U udruzi „Red Incola“ stariji učenici pružaju vršnjačku pomoć edukativnom podrškom i promicanjem zdravog korištenja slobodnog vremena ranjivim skupinama u Valladolidu.

Usporedile smo nastavne programe različitih nastavnih predmeta i sudjelovale u izvođenju nastave. Sudjelovale smo i u analizi profesionalnog razvoja školskog osoblja, a posebno korištenja znakovnog jezika. Upoznale smo se s različitim načinima pružanja podrške djeci s teškoćama.