Tijekom nastavne godine moji su učenici 3. a razreda OŠ kralja Tomislava iz Našica sudjelovali u više eTwinning projekata koji su s nastavnim sadržajima povezali kreativnost, timski rad, zdravlje i igru.

Riječ je o četirima eTwinning projekta: Čarobne ideje, 100. dan u školi, Dani jabuka, dani zdrave hrane i Putujemo kroz vrijeme, uz još jedan dugogodišnji projekt U svijetu likovnih umjetnika.

♦ ČAROBNE IDEJE Autorice projekta smo Maja BIRO, Vesna NEDANOVSKA i ja. Projekt se  provodio dvije nastavne godine. Učenici su raznim kreativnim zadatcima razvijali finu motoriku i maštu. Rezanje, oblikovanje, lijepljenje i savijanje papira bili su popraćeni zabavnim i poučnim aktivnostima koje su poticale učenje tijekom igre.
Poseban je naglasak stavljen na recikliranje materijala. Koristili smo se ostatcima papira, kartona i ambalaže te tako razvijali ekološku svijest i učili o važnosti ponovne upotrebe otpada. Učenici su rješavajući praktične zadatke naučili kako male promjene mogu doprinijeti zaštiti okoliša i održivom razvoju. Projekt je pridonio stvaranju odgovornog odnosa prema prirodi i usvajanju zdravih, ekološki prihvatljivih navika.

• 

• 

• 

• 

• 

♦ 100. DAN U ŠKOLI

Tematski smo dan implementirali u sve predmete, a učenici su uživali u aktivnostima: ♦ 100 pridjeva i jedna priča (Hrvatski jezik), ♦ Zagonetni umnošci (Matematika), ♦ 100 komadića umjetnosti (Likovna kultura), ♦ 100 sekundi adrenalina (TZK), ♦ 100 lijepih riječi (Sat razrednika). ♦

Cilj je bio razvijanje timskog duha, međusobnog poštovanja i ljubavi prema školi.

♦ DANI JABUKA, DANI ZDRAVE HRANE

Projekt autorice Sandre VUK bio je usmjeren na zdravu prehranu. Učili smo provodeći sljedeće radionice: ♦ Kulinarske radionice (pravili smo štrudlu od otpadaka jabuka i meda te energetske pločice), ♦ Jabučni izazov u matematici, ♦ Pjesme, priče i likovni radovi inspirirani jabukama.

Ovim su aktivnostima učenici razvijali svijest o pravilnoj prehrani.

♦ PUTUJEMO KROZ VRIJEME

Brankica HABUZIN, Vesna NEDANOVSKA i ja, autorice projekta, a pomogao je učenicima razumjeti pojam vremena: dan/noć, godišnja doba, kalendar, prošlost – sadašnjost – budućnost.
Aktivnosti su bile integrirane svim nastavnim predmetima. Učili smo igrajući se, crtali lentu vremena, proučavali stare običaje i zamišljali kako će svijet izgledati u budućnosti. Učeničke smo radove predstavili na panou, a projektni su zadatci bili usmjereni na povezivanje sa zavičajem i razvijanju samostalnosti.

♦  U SVIJETU LIKOVNIH UMJETNIKA

Već sedmu godinu provodim eTwinning projekt U svijetu likovnih umjetnika autorice Sandre VUK i moram reći da mi je osobito drag. Zahvaljujući provedbi ovog projekta, učenici upoznaju velikane svjetske umjetnosti izražavajući se na različite načine i povezujući likovnu umjetnost s glazbom, književnošću i svakodnevnim životom.

LIKOVNI IZAZOVI KOJE SMO OSTVARILI: ♦ Piet Mondrian – apstraktne kompozicije, ♦ Pablo Picasso – kubistički portreti, ♦ Božićne čestitke inspirirane radovima poznatih umjetnika, ♦ Andy Warhol – pop-art s cvijećem, ♦ Tim Burton – likovi iz Hlapića u burtonovskom stilu, ♦ Vasilij Kandinsky – slikanje uz glazbu, ♦ Mirna Sišul – Proljetna livada. ♦

Učenici su radili u paru, grupama i samostalno. Svi su radovi bili dostupni TwinSpace platformom, Padletom, mrežnom školskom stranicom te su izloženi u učionici.

• 

• 

• 

• 

Ova nam je eTwinning godina bila kreativna, edukativna, ispunjena smijehom i zajedništvom. Učenici su razvijali znanja, vještine, samopouzdanje i suradnički duh sudjelujući u projektima koji spajaju život i školu, prošlost i budućnost, umjetnost i znanost.
Naučili smo da svaka boja ima svoju priču, svaki broj svoju igru, a svaka ideja svoj let. Veselimo se novim projektima koji će nas voditi u svijet učenja igrajući se.

■ Napisala: Ljiljana Kubaša, učiteljica savjetnica  ■ Osnovna škola kralja Tomislava, Našice ■