U sklopu provedbe projekta ISKRA – Jačanje kompetencija odgojno-obrazovnih radnika u skladu s reformskim procesima – faza I, u Zagrebu je održan sastanak ravnatelja odabranih škola domaćina pokaznih učionica s članovima Projektnog tima i čelnicima Agencije za odgoj i obrazovanje.

Ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina MILKOVIĆ, prof., pozdravila je ravnatelje i predstavnike osam škola koje su – na temelju javnog poziva – odabrane za sudjelovanje u projektu.

U PROJEKT SU UKLJUČENE ŠKOLE:

♦  OŠ MANUŠ, Split
♦  Zdravstvena škola Split
♦  Gimnazija Josipa SLAVENSKOGA, Čakovec
♦  Gimnazija i strukovna škola Bernardina FRANKOPANA, Ogulin
♦  OŠ Vladimir NAZOR, Sveti Ilija
♦  OŠ Stjepana RADIĆA, Brestovec Orehovički
♦  Tehnička škola Bjelovar
♦  Gimnazija Antuna VRANČIĆA, Šibenik

Ravnateljima je predstavljen projektni okvir kojim se opremaju pokazne učionice, koncept njihove uspostave sukladno projektnom ugovoru i iskustvima stečenim tijekom stručnih posjeta članova Projektnog tima te predstojeći koraci u procesu opremanja i početka korištenja učionica.

Uz to je predstavljen i prijedlog ugovora između Agencije za odgoj i obrazovanje i škola domaćina.

CILJ USPOSTAVLJANJA POKAZNIH UČIONICA je stvaranje inovativnih obrazovnih prostora koji će omogućiti provedbu stručnih usavršavanja usmjerenih na pedagoške inovacije, suvremene metode poučavanja i razvoj kompetencija odgojno-obrazovnih radnika.

Pokazne učionice bit će opremljene tako da podržavaju interaktivno učenje, aktivno sudjelovanje učenika te učinkovitiju primjenu novih metoda i tehnologija u nastavi.

Te suvremeno opremljene pokazne učionice će služiti za organizaciju programa stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika iz cijele Hrvatske.

Poseban naglasak bit će stavljen na primjenu suvremenih didaktičkih metoda, aktivnih oblika učenja te korištenje digitalne, analogne i asistivne tehnologije u nastavnom procesu.

Osim edukacijske funkcije, pokazne učionice imat će i važnu razvojnu i istraživačku ulogu.

POKAZNE UČIONICE će služiti kao prostori za istraživanje učinkovitosti različitih nastavnih pristupa, testiranje novih didaktičkih koncepata te praćenje utjecaja suvremeno opremljenih prostora na kvalitetu nastave i ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda. ■ IZ DRUGIH IZVORA | Agencija za odgoj i obrazovanje ■