Treća po redu međunarodna konferencija Mostart održana je od 23. do 25. travnja u Mostaru u organizaciji Sveučilišta u Mostaru i Centra za informacijske tehnologije – SUMIT. Bila je posvećena najnovijim tehnologijama i suvremenim nastavnim praksama, a okupila je nekoliko stotina obrazovnih djelatnika i stručnjaka u obrazovanju, IT sektoru i znanosti.

Školska knjiga, kao vodeća izdavačka kuća u prepoznavanju novih obrazovnih izazova i pronalaženju najboljih rješenja za njih, okupila je vrsne stručnjake na području novih tehnologija i suvremenih metoda poučavanja koji su svoja znanja i iskustva podijelili s prisutnim sudionicima.

Obrazovni dan započeo je panel-diskusijom na temu Umjetna inteligencija – alat ili nova ovisnost pod moderatorskom palicom direktorice školskog programa Matilde BULIĆ uz sudjelovanje ravnatelja Osnovne škole Lovas Marka BRAJKOVIĆA, prof. dr. sc. Mirjane PEJIĆ BACH sa Sveučilišta u Zagrebu, doc. dr. sc. Krešimira RAKIĆA sa Sveučilišta u Mostaru i Ane SMOLJO, ispred CARNET-a.

Raspravljalo se o ulozi umjetne inteligencije i generativne umjetne inteligencije u obrazovanju s naglaskom na etičkim, pedagoškim i socijalnim aspektima njihove primjene. Jedan od zaključaka panela bio je da umjetna inteligencija može biti moćan alat, ali u rukama rukovoditelja koji ima dovoljno predznanja i umjetnu inteligenciju sagledava u svoj njezinoj širini razumijevajući dobrobiti, ali i izazove i moguće posljedice.

Josipa BLAGUS, voditeljica uredništva razredne nastave, predškolskog odgoja i pedagogije, sa sudionicima je podijelila dvadesetogodišnje iskustvo o iznimno važnim temama u današnje vrijeme preplavljenosti informacijama – razvijanje kritičkog mišljenja i jačanje medijske pismenosti u učenika. Te su vještine ključne za snalaženje u svakodnevnim situacijama i za izgradnju društveno odgovornih mladih ljudi.

Marko BRAJKOVIĆ, ravnatelj Osnovne škole Lovas, održao je predavanje za ravnatelje 135 škola s hrvatskim programom u Bosni i Hercegovini. Istaknuo je važnost uloge ravnatelja kao voditelja u trenutno aktualnoj kurikularnoj reformi. Podijelio je s ravnateljima svoja iskustva ističući važnost otvorenosti prema promjenama te kako ravnatelji svojim primjerom mogu postati priznati voditelji svojih kolektiva. Lica sudionika i njihov glasni pljesak dali su naslutiti da je predavanje palo na plodno tlo i dalo im vjetar u leđa za sve što ih ujesen čeka.

Obrazovni dan konferencije MoStart ponudio je uvid u brojne mogućnosti digitalne tehnologije u sferi obrazovanja – od učionice do izdavaštva te kroz cijelu vertikalu obrazovanja. Promjene su se već dogodile i tu su, sada treba pronaći najbolji način kako ih prigrliti i iskoristiti njihov potencijal za implementaciju u obrazovni sustav.