Uvijek se trudim nastavu dodatno začiniti tako da nam uvijek bude veselo, a nekada i izazovno.

♦ S obzirom na to da volim šetati, ne samo parkom ili šumom nego i trgovinama, štošta uočim. Tijekom jedne šetnje na policama jedne trgovine ugledala sam kolica za transport tereta.

Ugledala sam ih pomislivši: „Hm… Treba li mi to?“

Nisam kupila!

Nisam! Ne trošim novac na poslovne „poteze“. Nisam takva.

Tri dana sam samo o tome razmišljala pa zaključila da mi baš to treba. I kupila sam. Nekoliko komada!

 ♦ Napisala: Katica KONSTANTINOVIĆ, učiteljica savjetnica, OŠ Nikole Tesle, Mirkovci

Mnoštvo je različitih načina na koji se možemo koristiti kolicima u školi. Za početak, u testnom razdoblju, uspješno smo prevezli nekoliko ormara te pregršt knjiga. Kako su se u toj ulozi pokazala jako dobra, uvela sam ih u učionicu kao pravo i jako potrebno pomagalo.

• Za početak su moji učenici trebali osvijestiti da kolica nisu baš bezazlena pa smo uporno naglašavali kako se na kolica nikako ne smije stati nogom.

Zatim smo učili kako se kolica pravilno postave jer nas kočnice mogu ozlijediti te kako zaštititi ruke u vožnji.

Zaista smo ozbiljno pristupili ovim zadatcima kako bismo izbjegli moguće ozljede.

• A sad krećemo…

Prikazat ću nekoliko aktivnosti koje provodim sa svojim drugašima.

♦ VESLANJE

Učenik sjedne na kolica u „indijanski sjed“ te se odguruje rukama koje su položene uz tijelo. Na ovaj način se kolica sporije kreću pa učenik razvija osjećaj za ravnotežu i kontrolu svoga kretanja.

♦ AVIONČIĆI

Učenik legne na kolica potrbuške te se kreće odgurivanjem rukama uz tijelo. Na ovaj način kolica se kreću brže, a učenik ima veću kontrolu te može jednostavno i brzo skretati i zaustavljati se.

♦ GURLING

Ovo je imitacija sportske igre curling. Jedan učenik legne na kolica potrbuške, a ruke i noge podigne u zrak. Ostali učenici iz njegove skupine ga gurnu do unaprijed dogovorene crte koju ne smiju prijeći. Učenik na kolicima treba se, bez pomoći ruku i nogu, zaustaviti što bliže oznaci koja je postavljena na drugoj strani dvorane.

♦ KUGLANJE

Učenik legne potrbuške na kolica i ispruži ruke prema naprijed dok ga dvoje učenika lagano poguraju prema čunjevima postavljenima na suprotnom kraju dvorane. Tijekom kretanja učenik pokušava rukama srušiti što veći broj čunjeva, a nakon pokušaja učenici mijenjaju uloge. Igra se može proširiti bodovanjem ili natjecanjem između skupina.

                 Na You Tubeu možete vidjeti naše kuglanje.

♦ GLADNI NILSKI KONJI

U sredinu se dvorane postavi veći broj loptica, a učenici se podijele u timove. U svakom timu jedan učenik leži na kolicima i skuplja loptice; dok ga drugi učenik gura prema sredini i zatim povlači natrag pomoću užeta pričvršćenog za kolica. Na znak za početak svi timovi kreću u skupljanje, a cilj je u zadanom vremenu prikupiti što veći broj loptica. Loptice se mogu skupljati rukama, pomoću posude ili uz dodatne otežavajuće uvjete poput rukavica.

♦ UTRKA PUŽEVA

Učenik legne na kolica te se samostalno kreće od starta do cilja odgurujući se rukama po podu. Cilj je igre što brže stići do cilja uz kontrolirano i sigurno kretanje. Igra se može otežati postavljanjem slaloma ili nošenjem predmeta koji tijekom vožnje ne smije pasti.

♦ VOŽNJA KROZ LABIRINT

U dvorani se postavi niz čunjeva koji tvore labirint. Jedan učenik nalazi se na kolicima dok ga drugi učenik vodi kroz prostor pazeći da ne dodirnu prepreke. Cilj je igre proći zadani put bez rušenja čunjeva, a zadatak se može otežati tako da učenik na kolicima zatvori oči i prati upute partnera.

Imali smo i UTRKU NA KOLJENIMA

Pa i u UTRKU POTRBUŠKE u dvije verzije