Kraj nastavne godine uvijek je nekako poseban. U učionici se osjeća uzbuđenje radi nadolazećih ljetnih praznika, ali i mala doza nostalgije jer iza nas ostaje još jedna zajednička priča puna smijeha, učenja, izazova i malih – velikih pobjeda.

Upravo zato volim posljednje dane nastave iskoristiti za refleksiju jer refleksija nije samo „prisjećanje što smo radili“. Ona pomaže djeci, ali i odraslima (!) da osvijeste koliko su napredovala, što su naučila, čime se ponose i što žele ponijeti sa sobom u novu školsku godinu.

A kada se refleksija pretvori u igru, razgovori postanu iskreni, spontani i često jako dirljivi.

Ove sam godine za svoje učenike IZRADILA IGRU ZA REFLEKSIJU tijekom koje učenici razgovaraju o svom školskom iskustvu. Igra je namijenjena učenicima od 1. do 4. razreda, a pravila su vrlo jednostavna.

Napisala: Katica KONSTANTINOVIĆ, učiteljica savjetnica, OŠ Nikole Tesle, Mirkovci

Igru mogu igrati dva do četiri igrača (može i još jedan). Potrebno je imati jednu  kockicu i figuricu za svakog igrača. Igraću ploču je najbolje ispisati na veličinu A3 formata radi bolje vidljivosti teksta.

KAKO IGRATI?

♦  Igru započinje igrač koji na kockici dobije najveći broj. Igrači redom bacaju kockicu i pomiču svoju figuricu za onoliko polja koliko su dobili.

♦   Kada stanu na određeno polje, naglas pročitaju pitanje i odgovore na njega.

♦  Ostali igrači mogu kratko komentirati ili podijeliti svoje iskustvo vezano uz isto pitanje.

♦  POBJEĐUJE IGRAČ KOJI PRVI STIGNE DO KRAJA, ali pravi je cilj igre zapravo  razgovor, prisjećanje i zajedničko promišljanje o protekloj nastavnoj godini.

Pitanja u igri potiču učenike na razmišljaje o prijateljstvu, uspjesima i izazovima, omiljenim trenutcima, novim vještinama, svojim osjećajima i ciljevima za budućnost.

Ono što mi je najljepše – djeca često kažu ono što u „običnom“ razgovoru nikada ne bi izgovorila.

 ♦  Za refleksiju u razredu možete se koristiti i odličnim THOR karticama (The Heart Of Reflection). To je besplatan alat za refleksiju i razgovor nakon aktivnosti, radionica ili nastave. Pomaže učenicima, učiteljima i timovima da jednostavnim pitanjima promisle o svojim osjećajima, iskustvima i onome što su naučili.

Alat nudi verzije za individualan rad, rad u paru ili manjim grupama te refleksiju u velikim skupinama i razredima. Posebno je koristan na kraju nastavnoga sata, projekta ili nastavne godine jer potiče razgovor, samovrednovanje i povratnu informaciju.

♦  Projekt je nastao Erasmus+ suradnjom međunarodnog tima edukatora i stručnjaka iz Hrvatske i Portugala, a razvijan je brojnim istraživanjima i testiranjima.

Ako tražite jednostavan i moderan način za refleksiju s učenicima, ovo je alat koji svakako vrijedi isprobati.

Na ovoj stranici možete pročitati više o THOR karticama, pogledati video kako se njima koristiti te ih preuzeti na svoje računalo. Iako je stranica na engleskome jeziku, kartice možete preuzeti na hrvatskome jeziku.

Također, na toj se stranici nalazi i aplikacija za one koji više vole digitalnu verziju.

 ZA PREUZIMANJE IGRE K-L-I-K-N-I-T-E OVDJE

Refleksija ne mora biti još jedan „zadatak“. Može biti igra, razgovor, smijeh i prilika da zastanemo i primijetimo koliko su naši učenici narasli – ne samo u znanju.

 ZA DIGITALNU VERZIJU K-L-I-K-N-I-T-E OVDJE

Ako tražite aktivnost za posljednje nastavne dane, možda baš ova igra bude početak nekih lijepih razgovora u vašem razredu.