Industrijska strojarska škola (ISŠ) iz Zagreba omogućava svojim učenicima kvalitetno strukovno obrazovanje i osposobljavanje, a kako bi učenici ostvarili svoj puni potencijal, već se šestu godinu provode Erasmus+ programi koje koordinira nastavnica u zvanju savjetnice Meri Ružević.
Zahvaljujući Erasmus+ akreditaciji, u svibnju 2024. godine provedena je dvotjedna mobilnost učenika u Sloveniji, u Novom Mestu za dvojicu učenika u zanimanju CNC operater, i to učenika 2. g razreda Stivena VRLJIĆA te učenika 3. g razreda Roka BLAŽEVIĆA kojima je u pratnji bio nastavnik Dubravko GLIVETIĆ.
Sažet prikaz Erasmus+ mobilnosti pogledajte ovdje.
Učenici i nastavnik u prvoj su polovici svibnja boravili u Novom Mestu. Bili su smješteni u učeničkom domu odakle su svako jutro odlazili u obližnji Šolski center Novo Mesto na stručnu praksu. Nastavnik Glivetić i učenici Roko i Stiven imali su mogućnost obilaska odjela Šolskog centra uz pratnju domaćina Tomaža PINTARIČA, koji je voditelj Erasmus+ projekata i obrazovanja odraslih, te su dobili uvid u metode i tijek odvijanja praktične nastave u odjelima za mehatroniku, automehaniku, autolimariju, alatničarstvo, CNC, CAD i CAM tehnologiju, a imali su priliku vidjeti i kako se provodi nastava u drugim obrazovnim sektorima kao što je prerada drva gdje se učenici također koriste CNC tehnologijom.
Učenici ISŠ-a, zajedno sa slovenskim kolegama, tijekom deset radnih dana imali su zadatke izrade tehnološke dokumentacije, programiranje i simulacija izrade strojnog dijela. Vještina je to koja od učenika zahtijeva sposobnost proučavanja i interpretiranja složenih tehničkih crteža i specifikacija te raditi na visokom stupnju preciznosti i detalja. Učenik u zanimanju CNC operater mora biti vješt u radu metalima i razumjeti kako metali reagiraju na različite procese te biti kvalificirani operater računala kako bi se služio softverom specifičnim za određenu industriju.
CAD/CAM tehnologije danas su sveprisutne u svim industrijskim granama koje se koriste za proizvodnju proizvoda kao što su dijelovi strojeva i uređaja, automobili, zrakoplovi, kalupi za alate, medicinska protetika, mobiteli, igračke itd. Da bi se oblikovao gotov dio, postupak rezanja može se započeti od punog bloka, prethodno obrađenog dijela, odljevka ili otkivka, a na osnovu tehničkog crteža. Razrada tehnologije izrade dijela zahtijeva vještine čitanja i tumačenja složenih tehničkih crteža, poznavanje i specifikacije potrebnih materijala i alata, rad s visokim stupnjem preciznosti, vještine obrade metala i razumijevanje kako metali reagiraju na različite procese, poznavanje ručnog i strojnog programiranja, generiranje G koda korištenjem CAD/CAM industrijskih programa te je potrebno biti visoko kvalificiran rukovatelj strojevima, tj. CNC operater, što je strukovna kvalifikacija koju će učenik Roko Blažević steći ove godine po završetku trogodišnjeg obrazovanja dok će Stiven Vrljić svoje obrazovanje sa svim navedenim kvalifikacijama završiti sljedeće školske godine.
Iskustvo je rada u Šolskom centru sigurno doprinijelo poboljšanju stručnih kompetencija. Učenici su u Šolskom centru uz strukovne vještine razvijali i druge kompetencije jer je za CNC operatera iznimno važno da posjeduje komunikacijske vještine kako bi sa suradnicima uspješno i profesionalno komunicirao o poslovnim zadatcima te bio u stanju voditi manji tim suradnika. Erasmus+ mobilnost u Sloveniji i timski rad s učenicima iz Šolskog centra poboljšao je vještine koje našim učenicima pomažu da u odnosu prema klijentima pokažu profesionalnost, uvaže zahtjeve klijenta, ali istodobno pruže klijentu stručne savjete.
Učenici su u pratnji nastavnika posjetili i tvornicu za proizvodnju automobila Renault-Revoz, a potpuni su doživljaj Erasmus+ mobilnosti upotpunili posjetom Ljubljani i Bledu.
Nastavnik je Dubravko Glivetić nakon uspješne mobilnosti zaključio da svaka Erasmus+ mobilnost omogućava razvoj osobnih i profesionalnih kompetencija učenika, no učenici završe obrazovanje, pronađu svoje mjesto u svijetu rada, a vrijednost koja zasigurno ostaje – povećan je ugled škole koja provodi Erasmus+ mobilnosti kao i mogućnost da nastavnici imaju susrete na europskoj razini kako bi učili iz primjera dobre prakse razvijenih zemalja EU-a te stečena znanja i vještine implementirali u odgojno-obrazovni proces.
OČEKIVANJA roditelja učenika PRIJE PROVEDENE MOBILNOSTI
DOJMOVI roditelja učenika NAKON USPJEŠNO PROVEDENE MOBILNOSTI
■ Napisali: Kristinka LEMAIĆ, voditeljica praktične nastave | Josip FILIĆ, nastavnik strojarske skupine predmeta | Dubravko GLIVETIĆ, nastavnik strojarske skupine predmeta ■ Industrijska strojarska škola, Zagreb ■