Suradnjom OŠ Suhopolje i Tehničke škole u Virovitici uspješno je proveden  višemjesečni projekt „Mali čuvari prirode: učenje o bioraznolikosti kroz igru i zabavu“ kojim su djeca i mladi nizom edukativnih i praktičnih aktivnosti razvijali svijest o važnosti očuvanja prirode.

Projekt je financiran sredstvima Fonda za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost te ga je provela Udruga KrEdA, uz odobrenje Agencije za odgoj i obrazovanje, u suradnji sa školama i partnerima: općinom Suhopolje i lokalnim udrugama. 

♦ Sajam, vrt i prvi koraci u prirodi

Jedna od središnjih projektnih aktivnosti bio je sajam razmjene sjemenja starih sorti koji je okupio djecu, roditelje i širu zajednicu te potaknuo razmjenu tradicijskih sorti i znanja o održivom vrtlarstvu. Ovaj je događaj dodatno osnažio svijest o važnosti očuvanja biljne raznolikosti i lokalne baštine.

Djeca su aktivno sudjelovala u stvaranju vrta tijekom radionice sadnje cvijeća učeći kako posaditi i njegovati biljke dok su u radionici o malim stanovnicima vrta istraživala svijet kukaca i njihovu ključnu ulogu u ekosustavu.

Posebnu vrijednost projektu daje i uređenje edukativnog vrta s povišenim gredicama koji ostaje na korištenje zajednici. Riječ je o jedinom javno dostupnom edukativnom vrtu u Virovitičko-podravskoj županiji čime projekt ostavlja trajni doprinos lokalnoj zajednici.

♦ Od vrtića do stvarnog života

U Dječjem vrtiću Suhopolje održana je edukacija koju je vodio Tomislav BIŠĆAN iz Udruge Mangulica. Djeca su na zanimljiv i njima prilagođen način učila o važnosti očuvanja autohtonih pasmina, poput mangulica, te o povezanosti čovjeka, prirode i tradicije.

♦ Digitalni detektivi i nova znanja

Projekt „Mali čuvari prirode“ uspješno je povezao prirodu i digitalne vještine  aktivnošću „Digitalni detektivi: istina ili trik“, provedenu u suradnji s Osnovnom školom Suhopolje i Tehničkom školom Virovitica uz edukatorice Tanju KOLAR JANKOVIĆ, stručnu suradnicu, i prof. Margaretu BANDIĆ. 

Učenici su učili kako prepoznati pouzdane informacije o biljkama na internetu koristeći se metodom „6 pitanja digitalnog detektiva“. Analizirali su različite izvore te razvijali kritičko mišljenje i digitalnu pismenost.

Tijekom aktivnosti predstavljena je i nova aplikacija digitalnog herbarija Virovitičko-podravske županije koju učenici mogu sami nadopunjavati. Za potrebe projektnih aktivnosti i daljnje edukacije učenika nabavljen je i poseban skener za biljke koji će biti trajno dostupan za uporabu u dopunjavanju zbirke. Okušali su se u determiniranju i skeniranju biljaka.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

♦ Učenje uz stručnjake i vršnjake

Učenici 6. i 7. razreda sudjelovali su u radionici o bioraznolikosti, označavanju i očuvanju biljnih vrsta uz stručno vodstvo profesora botanike iz Tehničke škole Virovitica. To je bila završna projekta aktivnost.

Uz pomoć učenika šumarskog smjera savladali su tehnike prikupljanja i prešanja biljaka te naučili što je to Crvena knjiga u Hrvatskoj, koje su vrste najugroženije i kako se bilježe u digitalnim bazama podataka.

♦ Djeca kao budući čuvari prirode

Djeca najbolje uče stjecanjem iskustva, dodirom, igrom i istraživanjem. Upravo zato je važno od najranije dobi razvijati svijest o bioraznolikosti jer samo ono što razumijemo i zavolimo, spremni smo i čuvati. Ovim smo projektom željeli djeci približiti prirodu na njima primjeren način, ali ih i potaknuti da postanu i mali čuvari okoliša.

♦ Snaga partnerstva i zajednice

Velik doprinos provedbi projekta dali su partneri: Udruga Mangulica, Osnovna škola Suhopolje i Općina Suhopolje, kao i suradnici iz iz DV-a Suhopolje i Tehničke škole Virovitica.

Naš je projekt „Mali čuvari prirode“ još jednom pokazao koliko je važno ulagati u obrazovanje djece i mladih jer upravo oni postaju nositelji pozitivnih promjena i čuvari prirode za buduće generacije.

■ Napisala: Matea JURKOVIĆ, odgojiteljica, voditeljica projekta | Udruga Mangulica ■