Na početku školske godine osmislila sam i isplanirala nekoliko projekata iz likovne kulture u želji da sve što smo do sada naučili, praktično primjenimo u svakodnevnom životu. Do četvrtog razreda naučili smo što su to tople i hladne boje, što je kromatsko-akromatski kontrast, koja je simbolika boja i još mnogo toga.

Sve sam navedene naučene pojmove uvrstila u projekt koji sam nazvala Moda po mom.

Prvi smo dio projekta proveli razgovarajući o modi i modnoj povijesti. Naučili smo da se prvi tragovi mode mogu pronaći u drevnim civilizacijama poput Egipćana, Grka i Rimljana koji su nosili posebno dizajniranu odjeću kako bi odražavali svoj društveni status i bogatstvo. Tijekom povijesti moda se mijenjala kao i modni stilovi. Kritički smo promišljali i došli do zaključka da modne kuće utječu na različite stilove i utječu na ono što je moderno, a što nije.

Prva aktivnost, koju smo proveli, bila je debata na temu ,,Utječe li moda na naš život?” dotaknuvši se tema oko stilova i načina odijevanja, što bi bilo da se svi volimo odijevati isto, kako bi tada izgledao svijet itd.

Druga je aktivnost bila radionica gdje su učenici u timovima proučavali razvoj mode kroz stoljeća. Svaka je grupa učenika proučavala poznate dizajnere odjeće poput Coco Chanel, Christiana Diora, Ralpha Lorena, Giannija Armanija i sl.

Nakon radionice grupe su predstavile svoje uratke koji su bili podijeljeni po kategorijama: Moda, Moda 80-tih, Mod Ana moj način, O modnim revijama i modnim stilovima.

• 

• 

• 

• 

Za završnu smo aktivnost odlučili provesti modnu reviju u razredu. Odjevne kombinacije bile su zanimljive i različite. Učenici su među sobom komentirali kako je odlično što smo svi različiti, što svi imamo različit način odijevanja.

I danima nakon odrađenog projekta učenici su jedni druge hvalili u odabiru odjevnih kombinacija i sugerirali jedni drugima što bi mogli dodati od modnih detalja da upotpune izgled. Projekt je, osim povezivanja likovnosti i svakodnevnog života, potakao djecu na razmišljanje o prihvaćanju različitosti.

■ Napisala: Gordana KOPRIĆ, učiteljica razredne nastave | OŠ Krunoslava Kutena, Vrbovec | Učiteljica sam već 32 godine. S dosadašnjim radnim iskustvom znam da djeci treba pružiti znanja na njima zanimljiv i poticajan način, u čemu se i trudim. Također, nastojim svakoga dana doprijeti do njihovih emocija, razmišljanja, stremljenja pa i briga i nečeg što, možda, čak skrivaju negdje u sebi. ■