Štednja je važna lekcija i izuzetno bitna navika koju je potrebno razvijati od najranije dobi. Ona znači oduprijeti se želji da nešto kupimo. Štedeći, racionalnije raspolažemo svojim novcem i postajemo svjesni njegove prave vrijednosti. Štednja nam daje sigurnost i pomaže nam da se lakše suočimo sa situacijama kada nam je novac hitno potreban.

Razmišljati o štednji jedini je način da se ne dođe u beznadnu situaciju u kojoj se bez novca i ušteđevine teško snalazimo.

Otkad postoji kovani novac, ljudi su ga nastojali sakriti i sačuvati. Za to su uglavnom služile posude koje su se s vremenom pretvorile u kasice različitih oblika. One su dobar početak  da djeca simpatičnom gestom ubacivanja novčića uče o vrijednosti novca i o tome kako mala ušteda može vremenom narasti u nešto znatno veće.

Za djecu je štednja u kasici najčešći način čuvanja novca. Jedna je od prednosti što im je novac uvijek pri ruci i lako im je dostupan ako dođe do nekakve nepredviđene situacije. Danas postoje kasice raznih oblika, boja i materijala, ali one ne predstavljaju samo ukras ili igračku, već kod djece razvijaju štedne navike.

Kako ne bi dobili iskrivljenu sliku o novcu pomislivši da novac „raste“ u bankomatu, učenici OŠ Bakar uče o pravilnom raspolaganju novca i savladavanju financijski odgovornog ponašanja.

Raznim su aktivnostima osvijestili spoznaju da za novac, koji se pojavljuje u bankomatima, ljudi moraju dugo i puno raditi. Iako im je jedini novac kojim raspolažu džeparac, učenici su se uoči Svjetskog dan štednje, koji se obilježava 31. listopada, podsjetili na važnost stvaranja štednih navika. Ovaj je važan datum podsjetnik na Prvi međunarodni kongres štedioničara koji je održan davne 1924. godine u Milanu. Tada su se sastali predstavnici svjetskih štednih ustanova želeći pronaći izlaz iz krize koju je prouzrokovao Prvi svjetski rat. Sudionici toga kongresa usuglasili su se da je štednja prijeko potrebna za razvoj čovječanstva pa je ustanovljen Svjetski dan štednje kao oživljavanje borbe protiv rasipništva.

• 

• 

• 

• 

Što znači štednja? Čemu služi novac? Kamo se pohranjuje ušteđeni novac? – samo su neka od pitanja o kojima su učenici razmišljali.

Basnom Cvrčak i mrav nastojali su razviti shvaćanje štednje u prenesenom značenju, odnosno razmišljati što se sve, osim novca, može štedjeti. Učenici su se upoznali s pojmovima: novac, banka, bankomat, štednja. Tako su osvješćivali smisao novca i štednje. Utvrdili su na koje se sve načine može štedjeti voda, električna energije, plin, telefonski impulsi, ogrjev, odjeća, obuća i školski pribor. Kreativnim su aktivnostima stvarali nove stvari od recikliranih materijala. Izradili su šarene štedne kasice, a u školu donijeli i svoje štedne kasice. Uz pomoć učiteljica priredili su zanimljivu izložbu u školskom hodniku.

Financijska je pismenost iznimno važna i vjerujemo da će se u skoroj budućnosti integrirati u redovne obrazovne programe kako bi se na vrijeme naučilo upravljati osobnim financijama i kako bi se osvijestile sve odluke i posljedice koje one nose u budućnosti.

■  Napisala: Alma Hess, dipl. učiteljica, učiteljica mentorica | OŠ Bakar ■