… s pomoću virtualnih laboratorija, simulacija, aplikacija, istraživačkih prostora (ILS) te istraživačke metode u nastavi.

U sklopu projekta održano je natjecanje za nastavnike predmeta iz područja STEM pod nazivom „Teaching Science Through Inquiry”.

Natjecanje se sastojalo od izrade scenarija za učenje na engleskom jeziku, i to u posebnom prostoru/programu za nastavnike, Graasp. U projekt je uključeno 15 europskih zemalja, stalnih članica i partnerica projekta, a svake se godine pozivaju škole iz drugih zemalja da se priključe projektu.

Iz svake zemlje stalne članice birala su se po dva najbolja rada, a iz ostalih europskih zemalja, među kojima je i Hrvatska, odabrana su ukupno dva rada. Jedan je od njih rad Ivane Gugić, profesorice matematike i fizike u OŠ Gornje Vrapče u Zagrebu.

Svi su pobjednici nagrađeni sudjelovanjem u ljetnoj školi GO-LAB koja se ove godine održala u Grčkoj (Attica) od 12. do 17. srpnja 2015.

Svrha je te ljetne škole upoznati nastavnike s uporabom novih virtualnih laboratorija, simulacija i aplikacija te s tehnikama istraživačke nastave.

Tijekom ljetne škole nastavnici su prezentirali svoje škole, projekte u kojima sudjeluju te nastavne sate održane s pomoću IKT-a i primjenom istraživačke metode.

U sklopu svoje prezentacije profesorica Ivana Gugić predstavila je i e-udžbenike te e-priručnik Školske knjige kao dio nastavnog materijala kojim se služi u nastavi.

Nastavnicima je pokazala mogućnosti digitalnih materijala Školske knjige i njihove prednosti za njih i učenike. Prezentacija prof. Gugić bila je iznimno uspješna, a nastavnici su pohvalili digitalne materijale Školske knjige.