Projekt se provodi radi poboljšanja standarda i kvalitete odgoja, poučavanja i učenja, suradnje na transnacionalnom području, dijeljenja pozitivnih iskustava te primjera dobre prakse četiriju europskih partnerskih škola (Scoala Gimnaziala “Constantin Parfene” – Rumunjska, 4o Gymnasio Rethymnou – Grčka, Instituto professionale statale socio-commerciale-artigianale – Italija).

Poseban naglasak je na razvijanju tzv. transverzalnih vještina (suradničko učenje, kreativnost, kritičko mišljenje, rješavanje problemskih situacija i sl.). Naziv projekta odnosi se na primjenu prilagođene metodologije rada obrnute učionice. Taj se način rada koristi radi pomicanja dijela lekcije izvan učionice, a segmenti rada poput zadataka za zadaću i različitih aktivnosti vježbanja, inače predviđenih za samostalan rad učenika kod kuće, u učionicu.

Za implementiranje metode partneri će razviti (velikim dijelom i uz pomoć učenika) i testirati set alata, između ostaloga temeljen i na korištenju IKT-a, kreirati prilagođene lekcije te komparirati učinke rada te metode s klasičnima. Učenici i učitelji škole u studenome su sudjelovali na prvim transnacionalnim sastancima u Rumunjskoj (Vaslui) i trenutačno se spremaju za svibanjsko sudjelovanje na sastanku u Grčkoj (Kreta).

………..

Ivanka KARDUM, prof.| OŠ Horvati