Iz školskog svijeta
STEAM ne počinje tehnologijom, nego dobrim pitanjem
„Dobro pokretačko pitanje mora biti poput udice za koju će se učenici primiti.
„Dobro pokretačko pitanje mora biti poput udice za koju će se učenici primiti.
Igra je prirodan način djetetova razmišljanja koji olakšava usvajanje znanja. Motivacija i zainteresiranost u igri značajno rastu, a razvija se mašta i kreativnost.
