Na završnoj razrednoj priredbi učenici 1. a razreda Osnovne škole Pujanki izveli su recitacije o brojevima koje sam ja napisala. Tražila sam pjesmice koje bi najbolje odgovarale mojim učenicima, a da su paralelno poučne i zabavne. Učenici su sa zadovoljstvom prihvatili ideju tako da smo na završnoj priredbi izveli kombinaciju recitacija, pjesmica, iz udžbenika Hrvatskoga jezika za prvi razred i pjesmica koje sam napisala sama.

Nadam se da će pjesmice biti od koristi kolegicama i kolegama u organizaciji njihovih završnih priredbi.

Prijedlog recitacija za završnu priredbu na kraju 1. razreda:

DOBAR DAN, DRAGE MAME,

DOBAR DAN, DRAGI TATE,

BAKE, DJEDOVI, A MOŽDA I POKOJI BRATE.

DOBRODOŠLI NA NAŠU RAZREDNU PRIREDBU!

LIJEPO SE SMJESTITE I OSMIJEH NABACITE.

SVAKI NASTUP PLJESKOM POPRATITE,

TO NAJVIŠE VOLI SVAKO DIJETE.

NEĆEMO VAS PUNO GNJAVITI,

A (ime učenika) I JA ĆEMO VAM SVAKOGA NAJAVITI.

………….

Adio, sada, 1. a

Adio, sada, 1. a.

Vrijeme je da ti kažemo: Aj, ća.

S tobom smo dosta toga prošli mi,

naučili pisati, čitati, računati. 

Sad je vrijeme plaže, ljeta i udica,

a tebe, 1. a, čekaju neka druga lica.

Adio, sada, 1. a,

tebi ostavljam 2+2,

a nove stvari odoh učiti ja.

Broj 1

Zovu me broj jedan.

Nisam svima jednako vrijedan.

Sportaši me vole,

učenici me se boje.

Sa mnom sve započinje

pa i tvoj put kroz škole.

Učiteljica nas opominje

da se moramo više potruditi

ako želimo jedinici vrata dnevnika zatvoriti.

Nemoj biti tužan ako te nekad posjetim,

uz rad i trud brzo se bar u četvorku pretvorim.

Broj 2

Sličim li ti možda na galeba

Ili prije na labuda ?

Nisam ja nešto velika, ali, ipak, nikad nisam sama.

Dvije jedinice za mene su potrebne

i jedan par od njih nastane.

Dva prsta, dva prijatelja, dvije čokolade,

ja sam broj kojim se zaljubljeni slade.

Spojiš li dvije dvice,

možda u sredini nastane i srce.

Broj 3

Kad spojiš prva broja dva, tu nastajem ja.

Dobit ćeš me i kad zbrojiš jedan i dva.

Ako lastavicu još crtati ne znaš,

nacrtaj mene i problema nemaš.

U školi za mene kažu da sam dobar,

a ti, ipak, probaj meni dodati makar još jedan.

Broj 4

Jedna mala crta dijeli me od jedinice,

ali ja, ipak, učenicima donosim osmijeh na lice.

Učenik svaki zna da ja sam 2+2,

vrlo dobra i vrijedna ocjena.

Neki me čitaju ČETRI,

ali to mi ime nije.

Moje ime je ČETIRI

i sigurno si me u školi

sreo i ti.

Broj 5

Kao ocjena sam svima draga,

svakom učeniku poput šlaga.

Pogledaj prste ruke svoje ili moje

i broji zajedno sa mnom:

1, 2, 3, 4, 5.

Da vas čujem,

idemo opet:

1, 2, 3, 4, 5.

Lakše me napisati nego zaraditi,

za mene se treba dobro naraditi.

Najdraže mi je u dnevniku biti

i krasiti stranice Ivi, Mati ili Aniti.

Drage naše mame i tate,

naša petica je osmijeh s naših lica

i svaku sada darujemo vama,

hvala, dragi tata,

hvala, draga mama.

Dvojica učenika nisu mogli uživo prisustvovati priredbi pa su poslali videosnimke svojih izvedbi. U takvim je okolnostima nastala i pjesmica ,,Varičele”.

Varičele

Baš su dosadne ove varičele,

cijelo su mi tijelo napale.

Prva, druga, treća, stota –

svaka je prešla preko moga plota.

Evo me sad, isti sam Indijanac,

samo mi nedostaje luk i strijela

i bio bih poglavica Mali Varičela.

■  Napisala: Jadranka Bulj, dipl. uč. | Osnovna škola Pujanki, Split ■