Predstavljen je novi priručnik u izdanju Školske knjige koji podrobno objašnjava što je to igrifikacija (eng.gamification) i kako je uvesti u nastavni proces.

Na ovogodišnjoj Jesenskoj školi Hrvatsko pedagoškog zbora u Opatiji predstavljen je priručnik Igrifikacija, u izdanju Školske knjige.

Priručnik je namijenjen svim odgojno obrazovnim djelatnicima koji u svojemu radu koriste digitalne alate ili koriste igrifikaciju kao jednu od obrazovnih metoda rada.

Autorice priručnika su učiteljice razredne nastave dr.sc. Ivana Medica Ružić, Ksenija Lekić, Kristina Čobanković, Nevena Petrović i Angelina Jakopin Vuk koje svakodnevno u svom radu koriste metode igrifikacije.

Priručnik se sastoji od dva dijela. U prvom dijelu autorice objašnjavaju što je to igrifikacija i kako se ona, kao nastavna metoda, provodi s učenicima. U priručniku su opisani koraci kako određeni nastavni sadržaj možemo igrificirati i na što trebamo paziti prilikom uvođenja igrifikacije.

• 

• 

• 

U drugom dijelu priručnika su navedeni i opisani digitalni alati koji se najčešće koriste u hrvatskim učionicama.

Istraživanje su provele članice tima Webučionice. U istraživanju su sudjelovali učitelji razredne i predmetne nastave, a analizom rezultata izdvojeni su najučestaliji digitalni alati razvrstani prema kategorijama: komunikacija i suradnja, prezentacije, igrifikacija i mali alati.

U svakoj kategoriji su izdvojeni i opisani najčešći alati te kako se oni mogu koristiti u nastavi.

Vjerujemo da će ovaj priručnik pridonijeti boljem razumijevanju važnosti igrifikacije u nastavi i pomoći u osmišljavanju dinamičnog i privlačnijeg sadržaja, primjerenog interesima i potrebama učenika 21. stoljeća. Ovim priručnikom je dan naglasak na teoriju igrifikacije i na primjenu digitalnih alata koji su zapravo dobri počeci kako bi se u bliskoj budućnosti igrifikacija u njenom pravom i potpunom značenju počela primjenjivati u nastavi.