Učiteljica matematike Ksenija VAROVIĆ iz OŠ Fran Koncelak Drnje sudjelovala je na međunarodnom Teachers Meetingu održanom na Martiniku, francuskom prekomorskom području, u okviru Erasmus+ projekta KA210-SCH „Small-scale partnerships in school education“.

Susret je okupio učitelje i školske koordinatore iz Hrvatske, Francuske, Portugala i Turske s ciljem jačanja europske suradnje u području održivog razvoja, digitalnih kompetencija, inkluzije i socio-emocionalnog učenja.

Projekt je usmjeren na stvaranje smislenog i autentičnog obrazovnog iskustva za učenike u dobi od 12 do 14 godina interdisciplinarnim aktivnostima integriranim u redoviti školski kurikul. Poseban je naglasak stavljen na razvoj digitalnih vještina, kritičkog mišljenja, suradničkog učenja i emocionalne inteligencije, kao i na promicanje europskih vrijednosti, tolerancije, ravnopravnosti i prihvaćanja kulturne i jezične raznolikosti.

Tijekom boravka na Martiniku provedene su brojne aktivnosti usmjerene na razmjenu dobrih praksi i jačanje profesionalnih kompetencija učitelja. Tako smo raspravljali o izazovima klimatskih promjena u svojim zemljama te o načinima kako temu održivosti sustavno uključiti u nastavni proces. Posebno je vrijedno iskustvo bilo terensko promatranje utjecaja klimatskih promjena na prirodni i društveni okoliš Martinika, što je sudionicima omogućilo dublje razumijevanje globalnih ekoloških problema iz lokalne perspektive.

Važan dio susreta činile su aktivnosti job shadowinga i sudjelovanja u nastavi kojima su učitelji upoznali različite pedagoške pristupe, metode aktivnog učenja te načine primjene digitalnih alata i inkluzivnih strategija u učionici. Razmjena nastavnih iskustava pridonijela je razvoju zajedničkog europskog pristupa poučavanju, osobito u radu s učenicima iz različitih kulturnih i jezičnih sredina.

Poseban je naglasak stavljen na emocionalnu inteligenciju i dobrobit učenika. Stručnim radionicama i raspravama analizirani su načini jačanja socijalno-emocionalnih kompetencija učenika, prevencije isključenosti i ranog napuštanja školovanja te poticanja osjećaja pripadnosti i samopouzdanja. Ove su aktivnosti dodatno osnažile poveznicu između akademskog uspjeha, emocionalne dobrobiti i socijalne uključenosti.

U istom razdoblju, u okviru Erasmus+ akreditacije Osnovne škole Fran Koncelak, na job shadowingu sudjelovale smo i ravnateljica Dunja VALENČAK te učiteljica hrvatskoga jezika, potpisnica ovih redaka. Naše sudjelovanje doprinijelo je strateškom razvoju škole, jačanju međunarodne dimenzije rada te prikupljanju primjera dobre prakse koji će se primijeniti u daljnjem unapređenju nastave i školskog kurikula. Aktivnosti cjelokupne Erasmus+ akreditacije škole već su predstavljene u ranijim objavama, a ova mobilnost predstavlja njezin važan nastavak.

• 

• 

• 

Iskustva stečena na Martiniku pružila su vrijedan uvid u francuski obrazovni sustav koji se odlikuje jasno strukturiranim kurikulom, snažnim naglaskom na jednakost pristupa obrazovanju te sustavnom integracijom tema građanskog odgoja, održivog razvoja i digitalnih kompetencija. Posebno se istaknula uspješna primjena inkluzivnih praksi u multikulturalnom i višejezičnom okružju kakvo je karakteristično za Martinik.

Sudjelovanje u ovom projektu donosi višestruke koristi za učenike, učitelje i širu školsku zajednicu. Stečena znanja i iskustva bit će prenesena ostalim učiteljima tijekom stručnih usavršavanja, radionica i zajedničkih aktivnosti dok će učenici imati koristi od modernijih nastavnih metoda, jačanja digitalnih i socijalnih vještina te razvoja svijesti o važnosti održivog i odgovornog odnosa prema okolišu.

Erasmus+ projektima Osnovna škola Fran Koncelak nastavlja se razvijati kao otvorena, suvremena i europski orijentirana škola, usmjerena na cjelovit razvoj učenika i pripremu mladih za aktivno i odgovorno sudjelovanje u društvu budućnosti.

■ Napisala: Ana TUSTONJIĆ DOMBAJ, učiteljica | OŠ Fran Koncelak, Drnje ■