Suradnja između Osnovne škole Bol iz Splita i 32. osnovne škole iz Pireja u Grčkoj pokazala je kako obrazovanje nadilazi granice, jezike i kulture te postaje snažan alat za stvaranje odgovornijih i osvještenijih generacija.

Priča je započela dolaskom učenika iz Grčke na job shadowing u Split, u pratnji njihovih učiteljica Margarite Dakoroniou i Chrysoule Georgakopoulou. Domaćini su im bili učenici 3. a razreda Osnovne škole Bol zajedno sa svojom učiteljicom potpisnicom ovih redaka. Već je od prvog susreta bilo jasno da će ova suradnja značiti puno više od razmjene iskustava.

Tijekom boravka u Splitu učenici su zajednički istraživali jednu od najvažnijih aktualnih tema – klimatske promjene.

Posebno je zanimanje izazvala prezentacija platforme Climate TRACE koju su predstavili grčki učenici. Riječ je o inovativnom alatu koji omogućuje praćenje emisija i izvora onečišćenja, a poslužio je kao polazište za usporedbu kakvoće zraka u Splitu i Pireju. Učenici su analizirali uzroke zagađenja i zaključili kako, unatoč udaljenosti, oba grada dijele slične izazove.

Nizom radionica učenici su izrađivali plakate o uzrocima klimatskih promjena razvijajući pritom svijest o važnosti očuvanja okoliša, ali i svoje kreativne vještine. Svoja su znanja dodatno produbili izradom zajedničkih prezentacija u digitalnom alatu Canvi u kojima su na suvremen i zanimljiv način prikazali sve što su naučili tijekom susreta.

Tom se suradnjom rodila ideja o zajedničkom sudjelovanju na natjecanju Leonardo 4 Children, europskoj inicijativi koja potiče djecu i mlade da umjetničkim izričajem ukažu na globalne probleme.

Cilj je projekta bio jasan: videoporukom istaknuti važnost djelovanja te osvijestiti uzroke klimatskih promjena. Učenici su se s velikim entuzijazmom uključili u stvaranje sadržaja. Slikali su, izrađivali stripove koristeći se različitim likovnim tehnikama, ali i digitalnim dizajnom u Canvi. Kombinacijom umjetnosti i tehnologije nastao je jedinstven videouradak koji je poslan na natječaj.

Krajem lipnja stigla je radosna vijest – projekt je uvršten među deset najboljih projekata, a učenici i njihovi mentori pozvani su na svečanu dodjelu nagrada u Bruxellesu.

Ovo priznanje nije samo nagrada za jedan projekt, već potvrda dugogodišnjeg rada i predanosti. Za Osnovnu školu Bol ovo je početak puta u okviru inicijative Leonardo 4 Children. Tijekom proteklog razdoblja škola je svjedočila kako umjetnost, znanost, kreativnost i europska suradnja mogu osnažiti djecu da postanu aktivni i odgovorni građani. Projektom „Zemlja zove u pomoć” učenici iz Hrvatske i Grčke udružili su svoje glasove kako bi ukazali na ključne izazove današnjice: klimatske promjene, gubitak bioraznolikosti, onečišćenje i sušu. Njihov je rad pokazao da mladi nisu samo promatrači, već i pokretači promjena. Ovaj je projekt povezao učenike i učitelje s brojnim europskim partnerima koji dijele istu viziju obrazovanja budućnosti.

Na kraju, najvažniji doprinos donose učenici – njihova mašta, energija i želja da svijet učine boljim mjestom. Ovom je projektu posebnu dimenziju dala i glazba Erike Zoi naglasivši snažnu poruku videouratka.

Ovo nije samo priča o nagradi. Ona je dokaz da zajedništvo, znanje i kreativnost mogu prijeći granice i stvoriti promjene.

Zajedno učimo. Zajedno stvaramo. Zajedno činimo razliku.

■ NAPISALA: Danijela MAURAC, učiteljica  RN, mentor | OŠ Bol, Split ■