LIKOVNI MI VOLIMO ■ 83 ■
Grozd – smještaj u formatu
objavljeno: 9. listopada 2020.
Vrijeme je jesenskih berbi. Kad mi učenici nakon vikenda kažu kako su bili u berbi, najčešće spominju berbu grožđa. Berba grožđa prva je prava slika jeseni koja je ušetala u naše kalendare.
Grozd je tema koju uvijek radim s učenicima jer na neki način meni predstavlja i uvod u njihovu sliku odrastanja, detaljnog gledanja onoga što vide pred sobom, sposobnost korištenja likovne tehnike i na kraju vidim kako (odgovorno) pristupaju zadatku.
NASTAVNA TEMA: PLOHA
PODRUČJE RADA: SLIKANJE
CILJ: Uočavati i istraživati različite principe organizacije elemenata na slici i u prirodi.
KLJUČNI POJMOVI: kompozicija, raspored, perspektiva, uvećavanje
ZADATCI:
OBRAZOVNI:
■ igrajući se istražiti različita načela organizacije elemenata/oblika u prirodi
■ uočiti i istražiti ta načela na umjetničkim djelima
■ izraziti neke od istraživanih načela u vlastitom radu
FUNKCIONALNI:
■ razvijati sposobnost uočavanja i zaključivanja
■ razvijati sposobnost otkrivanja različitih organizacija elemenata na slici i u prirodi
■ razvijati stvaralačku maštu
ODGOJNI I SOCIJALIZIRAJUĆI:
■ poticati aktivnost i suradnju s drugim učenicima tijekom izvođenja igri
■ razvijati ljubav prema prirodi
OŠ LK A.4.2.
Učenik demonstrira fine motoričke vještine upotrebom različitih likovnih materijala i
postupaka u vlastitom likovnom izražavanju
OŠ LK A.4.1.
Učenik likovnim i vizualnim izražavanjem interpretira različite sadržaje.
OŠ LK B.4.1.
Učenik analizira likovno i vizualno umjetničko djelo povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela.
VREDNOVANJE – VRŠNJAČKO: u vrednovanju su bili posebno detaljni u uočavanju je li netko krivo koristio tehniku (gvaš) je li rad smješten preko cijele plohe papira, je li primjetno da se radi o odmaku od same šablone grozda kao trokuta.
Morala sam u sam proces vrednovanja ući i ja sa svojim primjedbama da je prvi mjesec 4. razreda, da imamo dosta novih učenika i da moraju svoje kriterije malo smanjiti.
Učenici su tijekom slikanja imali grozd pred sobom – slikanje po promatranju.
■ Radovi učenika 4.b OŠ Sveta Nedelja, nastali pod mentorstvom učiteljice Sandre VUK ■
