RANA DOB NAMIJENJENA JE ISKUSTVENOM OTKRIVANJU, SLOBODNOJ IGRI I SPONTANOM RAZVITKU DJECE I NAJMLAĐIH
Izravno poučavanje obrazovnih sadržaja u ranoj dobi nije korisno; štoviše, uzrokuje dugoročnu štetu
Kada me zateknu reklamni redci poput ovih: „Znanost, matematika, tehnologija i inženjerstvo u vrtiću“ zabavne su i edukativne radionice koje pomažu djeci razviti logičko-matematičko mišljenje, potiču

