Svake tri godine u obrazovnim sustavima diljem svijeta OECD provodi PISA-u kako bi testirao kritičko razmišljanje 15-godišnjih učenika u matematici, znanosti i čitanju u preko 65 zemalja koje čine 90

Hrvatski učenici našli su se u prosjeku zemalja OECD-a po čitalačkoj i prirodoslovnoj pismenosti, dok su u matematičkoj i dalje ispod prosjeka, ali su mu se približili, pokazali su rezultati ist

Hrvatska se u odnosu na ostalih 27 zemalja sudionica smjestila na visoko osmo mjesto u ukupnom poretku PISA istraživanja globalnih kompetencija, a hrvatski učenici ostvarili su značajno bolji rezulta