Dinka JURIČIĆ, urednica za cjeloživotno obrazovanje u Školskoj knjizi i motivacijska govornica... Uživa u učenju koje nikad nije bilo tako lako i tako izazovno kao danas. Internet koristi kao svoju osobnu golemu knjižnicu u kojoj joj je sve dostupno. Društvene su mreže njezina Agora. Sve što nauči dijeli dalje. Čvrsto vjeruje da se znanje množi dijeljenjem.
Namjesti krevet

…kad samo razmišljamo o njima i kad svaki put iznova moramo sami sebe prisiljavati da ih obavimo.

Pamet nije dovoljna

Mnogi plaćaju skupe tečajeve da nauče razvijati inteligenciju svoje djece u najranijoj dobi.

Zatočenici svoje neslobode

Često nismo ni svjesni koliko zapravo robujemo svojim predrasudama, emocijama, navikama, tuđemu mišljenju, želji da se svidimo drugima&helli

Može li zagrljaj umjesto kazne?

… amaterčiće koji se ne mogu osloniti na svoju mrežu strateški raspoređenih zaštitnika.

Teški teret savršenosti

…ne nasjedaju na alternativne istine i teorije zavjere, a najgore od svega je što – pamte dogovore i primjećuju kad ih netko tiho

Prosuditi, a ne osuditi

… kojima će tu sliku potvrditi. Isto čine učenici ogledajući se u svojim učiteljima.

Školski neuspjeh nije životni neuspjeh

Lako za Einsteina, njega sustav koji je njegovu iznimnost kažnjavao lošim ocjenama nije ni obeshrabrio ni zaustavio u životu.

Previše energije, premalo pozornosti…

Učenik nam je naporno aktivan na satu, radi pet stvari odjednom, na svaku se koncentrira krajnje površno, tek toliko da je ofrlje obavi, ni u

Ključ s četiri utora

Polazeći od tog krajnjeg cilja, dizajniraju se kurikulumi, preporučuju modeli rada s učenicima te sadržaj i opseg nastavne građe.

Muke s preobiljem

Preobilje informacija ima svoju dobru stranu: neurolozi tvrde da internetom omogućena laka dostupnost informacija izaziva ovisnost – samo jo&sc