Učenici OŠ Hinka Juhna, Podgorač, Područne škole Budimci, uspješno su priveli kraju višegodišnji razredni projekt LEKTIRA IZVAN OKVIRA. Protekle tri nastavne godine sudjelovali su provodeći mnogobrojne aktivnosti ovoga zanimljiva projekta pritom izlazeći iz okvira uobičajenih metoda i pristupa obradi djela za cjelovito čitanje.

Projekt Lektira izvan okvira ostvaren je u suradnji potpisnice ovih redaka i knjižničarke naše škole Josipe Vešligaj. Kao jedna od autorica animirala sam svoje učenike i zainteresirala ih za aktivnosti koje su uslijedile s našom knjižničarkom početkom drugog razreda.

Zajedničkim planiranjem aktivnosti s učenicima, u tadašnjemu prvom razredu odradile smo nekoliko uvodnih radionica upoznavanja sa značenjem čitanja i pisane riječi u našim svakidašnjim životima. Organizirale smo Večer čitanja uz roditelje i članove obitelji učenika u našoj područnoj školi Budimci. Zajednički smo uvodile učenike korak po korak u avanturu projekta koja je uslijedila početkom drugog razreda.

Poticanje učenika na čitanje tijekom sljedeća tri razreda urodilo je doista predivnim plodovima. Učenici su počeli čitati djela i izvan obvezne lektire. Šarolike i zanimljive aktivnosti redale su se od nižih pa sve do četvrtog razreda. Tako su se sadržaji književnih djela isprepletali na redovnoj nastavi hrvatskog jezika, likovne i glazbene kulture kao i na satu razrednika i satima izvannastavnih aktivnosti. Iz susreta u susret Josipa i ja smo prema preferencijama učenika odabirale metode i pristup obradama djela za cjelovito čitanje.

Tako su učenici likove obveznih književnih naslova upoznavali dizajniranjem naslovnica, u društvenim igrama, lektirama iz vrećice, putem prozorčića u likove, kocaka pričalica, tehnike kamišibaj, umne mape, izvanrednih vijesti, igre Escape room, digitalne slikovnice/priče (e-knjige), poezije zatamnjivanja, staze pripovijedanja, lektirnih ormara, reklama i razgovora s likovima.

Svake su nastavne godine zadatci bili sve složeniji, a rezultati rada i suradnje učenika bolji i konkretniji. Razredni panoi i izložbeni prostori u kutu učionice PŠ Budimci vrvjeli su zanimljivim likovnim ostvarenjima i proizvodima nastalima tijekom zajedničkog rada na aktivnostima u projektu.

Projekt je pokazao da obvezna djela za čitanje u školi (djela za cjelovito čitanje) ne moraju biti naporna, dosadna i suhoparna kakvima ih učenici smatraju, jer čim je nešto obvezno, zasigurno je i dosadno (mnogo se puta to mišljenje čulo u mom razredu). Učenici su aktivnostima u projektu razvijali kreativnost i međusobnu suradnju, vještine kojima će se moći koristiti u svakodnevnom životu izvan razreda i školskih hodnika. Nova Lektira izvan okvira čeka moj novi naraštaj učenika.

■ Napisala: Patricija HERCOG, učiteljica savjetnica | OŠ Hinka Juhna, Podgorač, PŠ Budimci ■