Prema Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja (2010.god.) vrednovanje je sustavno prikupljanje podataka u procesu učenja i postignutoj razini kompetencija učenika.
Davanje povratnih informacija može biti „nezgodno“ – stoga učitelj i autor Mark Enser pruža svoj pogled na pet osnova koje mogu biti od pomoći da pružanje povratnih obavijesti bude djelotvorno i od k
Postoji li, u ovome trenutku, kontroverznije pitanje od ocjenjivanja? Ako nije na vrhu popisa, svakako je blizu.
Poštovane učiteljice i poštovani učitelji,
polazeći od Uputa za vrednovanje i ocjenjivanje tijekom nastave na daljinu koje je za vas pripremilo Ministarstvo znanosti i obrazovanja, autori knjige V
Kad je riječ o poučavanju, valja imati na umu da je isključivo ONAJ KOJI UČI, a ne onaj koji poučava, kreator UČENJA.
