Iz školskog svijeta
OŠ ODRA, ZAGREB
Književno djelo za cjelovito čitanje kao životni poticaj
objavljeno: 2. lipnja 2022.

Učitelji lektirna djela interpretiraju na različite načine – prema svojoj mašti, kreativnosti, slijedeći metodičke zakonitosti u interpretaciji djela i ostale čimbenike u nastavi: metode, sredstva i slično. Da je stvaralački rad učenika sastavni dio svega toga, i te kako dobro znaju metodičari nastave Hrvatskoga jezika.

Budući da su neka književna djela za cjelovito čitanje opsežna, osobito dječji romani, tada i stvaralački rad koji slijedi može biti zahtjevniji i opsežniji. Taj stvaralački rad može trajati tijekom cijele nastavne godine u obliku projekta.

Učenici 4. a razreda Osnovne škole Odra upravo su završili cjelogodišnji projekt potaknut Družbom Pere Kvržice Mate Lovraka. Učenici su na satovima književnosti interpretacije dječjeg romana uočavali osobine likova, odnose među likovima, uspoređivali odgojne odnose roditelja prema djeci u prošlosti i danas.

Pokušavali su razumjeti način zabave, dječje igre i metode učenja vršnjaka iz njima dalje prošlosti, današnjoj generaciji teško shvatljive. Svi znamo da su odgojne razlike danas i nekad velike, da je način igre drukčiji. Sve to uviđaju i naši učenici. Danas se trešnje kupuju na tržnici, a nekad su se djeca penjala i krala trešnje sa susjedove voćke. Ipak, u jednoj su stvari učenici složni. Učenici su četvrtog razreda zaključili da je Perina družba bila i tada ekološki osviještena, da su imali potrebu sačuvati stari mlin i aktivno se uključiti u njegovu obnovu.

Poticaj je Lovrakovog romana s temom obnove starog mlina u našem razredu bio znatan i za razredni je projekt odabrana ekološka tema obnove starih i odbačenih drvenih predmeta koje ćemo ostaviti u trajno nasljedstvo novim učenicima naše škole. Projekt stvaralačkog rada nakon pročitanog romana Družba Pere Kvržice bio je Zaštita okoliša vraćanjem u funkciju starih i odbačenih drvenih predmeta. Projekt se provodio na satovima Likovne kulture, Satu razrednika i Hrvatskom jeziku. Projekt je uspješno završen, a produkt će projekta ostati kao trajno nasljedstvo Osnovnoj školi Odra u Zagrebu.

■ Piše: Lidija Pocrnić, učiteljica razredne nastave | OŠ Odra, Zagreb ■