Sandra VUK, majka dviju kćeri – učiteljice i druge koja ni ne želi čuti o tome da nastavi maminim stopama. Entuzijast, osoba koja uvijek uči, sve je zanima i vjeruje u današnju djecu. Da bi cijeli proces bio što lakši, učenje smatra životnom igrom, uvijek traži nove spoznaje, metode i načine poučavanja. Zaljubljenik u nove tehnologije. Zaljubljenik je i u svoj posao i radost koju dijeli kad uđe u učionicu. Profesionalac u poučavanju već 27 godina. Uvijek željna prikazati primjere prakse, poučavati i odrasle. SLUŽBENO: učiteljica u OŠ Sveta Nedelja, učiteljica savjetnica, kolumnistica, e-mentorica, edukatorica o novim tehnologijama, županijska voditeljica. Kolumnistica je Školskog portala od siječnja 2015.
Kako nastaju projekti

Tako možemo pratiti sve sastavnice projekta i procijeniti je li dovoljno kvalitetan.

Učimo s pomoću igre

Te igre postavljam na mrežnu razrednu stranicu.

Mislimo zeleno

…pa će, na primjer, na roditeljskom sastanku reciklirati tkaninu i stvarati nešto novo.

Dječaci su glasniji

Naravno, ne činim to u svrhu neke tipične podjele oko poslova, boja ili snage, već čisto podjela brojnosti u odnosu na spol.
Dječaka imam manje.

Korak ispred svih

Najprije da vas upoznam s malim grupama usavršavanja koje se zovu Kaligrafija i minijature.

Igrajmo se jezikom

Željela sam tu ideju podijeliti s drugima.
Budući da je veljača bila prepuna zbivanja (poklade, Valentinovo, 100.

Igramo se „pokvarenog telefona“

…(najčešće pred djecom) optužujući riječima: Ona je opet zadala zadaću, što si to ona umišlja, ona je takva i takva&h

100. dan škole u 2.b

Planiranje 100. dana započelo je gotovo mjesec dana prije.

Učimo za ocjene ili za…?

Nedavno me jedna mama pitala kako znam što će se u budućnosti tražiti, a ako ocjene nisu važne, koje će to kompetencije biti bitne već za

Nastavne metode u ovom trenutku

Činjenica je da je industrijalizacija dovela do nedostatka vremena i smanjenog utjecaja obitelji i obiteljskog odgoja.