Ovaj smo mjesec čitali Dnevnik Pauline P. To je knjiga koju djeca jednostavno vole. Paulina je jedna od njih – nestašna, zaigrana, iskrena… sasvim svoja. Ide u treći razred. Paulina je jedna od rijetkih knjiga koju djeca pročitaju i prije nego „dođe na red“. Nisam znala kako ju obraditi, što ja još imam reći na temu Pauline.

Ne mogu se čak mjeriti ni s Paulininim učiteljem – on ima nove traperice i svira gitaru. Inspiraciju nisam našla ni u bilješci o piscu. Spisateljica Sanja Polak, zvana  Sanjuška, dobar je dio prošle godine bila naša TV učiteljica. Bila je u našim domovima, dnevnim boravcima, pisankama i glavama.

Sanjuška ih je s televizora pozivala da slušaju svoju učiteljicu, a ja sam s druge strane žice  kumila da slušaju Sanjušku. Dala sam im da jednostavno počnu pisati svoj dnevnik tijekom čitanja Paulinina dnevnika, a za stvaralački dio nakon pročitane knjige upustila sam se u nešto što se zove blackout poezija.

To je zanimljiva umjetnička forma koja spaja kolažnu (reciklirajuću), likovnu (crtačku) i pjesničku komponentu u novu formu. Recikliranje se odnosi na upotrebu već postojećih materijala i gotovih formi za nastanak novog umjetničkog djela.

Od nečeg starog napravit ćemo nešto novo i vidjeti kamo nas to može odvesti. Za izradu blackout pjesme svaki je učenik dobio po jednu, nasumično kopiranu stranicu iz knjige Dnevnik Pauline P.

Zadatak je bio u dobivenom tekstu odabrati riječi koje će sačinjavati novu misaonu cjelinu, a ostatak riječi zacrniti ili nekako precrtati, prekriti.

Iskreno, mislila sam da neće ići. Koliko god izgledalo banalno, to je ozbiljna stvar, ali odlučila sam ići sustavom – ako prođe, prođe.

I prošlo je.

Kreativnost nije urođeni talent, već vještina koju treba razvijati od najranije dobi.

Ako ne krenemo, nikada nećemo znati možemo li stići. Mene su pjesme izule iz cipela, a vjerujem da bi se s tim složila i naša Sanjuška, a i onaj učitelj u novim trapericama koji svira gitaru.

KRUŠKE

Brali smo kukuruz s Majom.

Kad sam u parku

poberem i dobru ocjenu u školi.

Uživam u berbama!

(Nikola)

STUDENI

Kišovito, maglovito, vjetrovito

i ponekad

vjenčanje.

(Anja)

Volim brati šljive i peći rakiju.

(Juraj B.)

BAŠ LIJEPO

Na kraju sam priznala

ja vam znam peći kremaste kolače.

Volite peći kremšnite?

(Zara)

Kiflice

pogačica

perece

i buhtle

Moja baka pravi najbolje

kolače!

(Noa M.)

PIK-NIK

Na livadi

svaku nedjelju

cijelo jutro kuham roštilj.

(Juraj O.)

Ako se držiš, ne možeš pasti.

Samo da ne padnem

Misli, uzdasi i izdasi strujili su mi glavom

Osjećala sam sve veću sigurnost

Nije da se hvalim,

klizala sam kao velika!

(David)

FRIZURA

Promatram

u časopisima

zanimljive frizure.

Ravna kosa uopće više nije u modi.

Donijela sam važnu odluku.

Ošišat ću se!

Duga kosa već mi stvarno ide na živce.

Najbolja frizerka u gradu

neka bude moja frizerka.

(Jana)

MAMINE STVARI

Mamini ormari

Mamine haljine

Ogledala se u zrcalo

Što mi najbolje pristaje

Šeširi, šalovi, oprave, cipele

Pogledaj me, zrcalo moje!

Bit ću princeza.

Mama se smiješila.

(Matea)

Ja

bih

htjela

psa

s

crnim

mrljama

dok

se

vratimo.

(Jan D.)

Zašto

moram

pitati

tatu

živi

li se

od

povrća?

(Lara)

LISTOPAD

Deseti mjesec.

Lišće pada.

I još štošta drugo.

Pada kiša.

Miriše na kruh i pecivo.

I na kremaste kolače!

Ponekad domaće zadaće.

(Janko)

Možda

je

u školi

teško

ali

bolje

začepiti uši

i gledati

svoje

ocjene.

(Mark)

KOMPJUTOR

Tjedan dana svako si poslijepodne

igramo igrice na kompjutoru!

Svi, baš svi već imaju kompjutor.

Kompjutor zatupljuje dijete!

(Nikol)

Komad kruha namazan Kinderladom

je savršen u trenucima najvećeg srama i tuge

(Tara)

NOVO

Za cijeli život

ima mnogo toga novoga.

Najveća novost:

novi učitelj ima nove traperice.

S gitarom nam je svirao.

Nakon glazbenoga imali smo likovni.

(Lana)

KAPUT

Kaput mi je tijesan

steže u ramenima.

Zašto djeca tako brzo rastu?
(Matej)

Idemo na izlet u Medvedgrad.

Učitelj je to mogao i preskočiti.

(Nino)

KLIZANJE

Od svih sportova

kao začarane buljile smo u televizor.

To uopće nije teško!

Kad sam obula klizaljke, poludjela sam.

Sama na velikom ledu.

(Laura)

■  Piše: Marija Mapilele, učiteljica razredne nastave ■  OŠ Bogumila Tonija, Samobor ■