♦ OŠ IVANOVEC ♦
Ekološka priča „Pismo iz Zelengrada”
objavljeno: 8. travnja 2026.
Proljeće je doba buđenja prirode, vrijeme kad se ona uljepša svim mogućim bojama i ispuni zvukovima, a i mi živnemo i postajemo sretniji. Ekološku priču u stihovima odabrala sam za proljeće kao lektiru jer sam je tako mogla povezati s različitim aktivnostima i realizirati je u nekoliko predmeta.
Na satu Glazbene kulture obradili smo „Pjesmu o bojama”. Razgovarali smo o bojama koje se spominju u njoj. Pitanjima sam ih navela na zaključak da je proljeće godišnje doba ispunjeno raznim bojama, doba kad se priroda budi i sve je lijepo i šareno. To nas usrećuje.
Zatim sam im pokazala fotografije zagađene prirode i postavila pitanje: Sviđaju li vam se ove fotografije? Zašto?
Učenici su objašnjavali što nije u redu i vrlo brzo zaključili tko je krivac za zagađenje prirode. Objašnjavali su kako i koga ugrožavaju takve pojave.
Tada sam im najavila novo lektirno djelo Nevenke VIDEK – „Pismo iz Zelengrada”. Dogovorili smo se da ga pročitaju i da, tijekom čitanja, zapišu što im se svidjelo, a što ne i zbog čega.
Sat interpretacije lektire počeli smo isticanjem njihovih dojmova. Spominjali su da im se svidio čisti potok, pun života, a da im se, naravno, nije svidio zagađeni potok.
Podijelila sam ih u grupe i svaka je dobila svoj zadatak. Nakon rada u grupama, predstavili su svoje uratke suučenicima.
Razgovarali smo i o proljetnicama – koje su zaštićene i ne smiju se brati pa su na satu Likovne kulture izrađivali plakat s tom porukom.
Potom su učenici dobili su zadatke za izvannastavni rad. Za rješavanje zadataka dobili su rok od dva tjedna. Na sljedećoj poveznici može se preuzeti nastavni listić koji su učenici rješavali.
Sami su uredili naslovnicu svoje „lektirne knjižice”. Nakon dva tjedna donijeli su svoje „knjižice” o pročitanom lektirnom djelu u školu. Predstavili su ih svojim vršnjacima u školskim klupama.
Natjecali smo se rješavajući kviz. Učenici su zainteresirano sudjelovali. Ovakav je način odlična za ponavljanje i utvrđivanje gradiva. Na sljedećoj poveznici možete preuzeti prezentaciju u PowerPointu na kojoj je kviz.
KLIK I TU JE KVIZ > PISMO IZ ZELENGRADA
Samovrednovali su svoj rad. Samovrednovanje je zaista važno u obrazovnom procesu. Na taj način učenici mogu uvidjeti i razumjeti koliko su naučili, a na čemu moraju još raditi. Kad je riječ o lektirnom djelu, vidjet će koliko su razumjeli temu i poruku priče te likove.
Većina učenika istaknula je da su bez problema riješili zadatke i uočili likove i poruku djela.
Kako bi i mi pridonijeli očuvanju i zaštiti prirode, uključit ćemo se u ekološke akcije – čišćenja okoliša škole i skupljanja starog papira koja će se uskoro održati u našoj školi. Na taj način provest ćemo u djelo poruku priče Nevenke Videk.
■ NAPISALA: Gordana JURAS, učiteljica razredne nastave, učiteljica mentorica, OŠ Ivanovec ■
