U hrvatskom obrazovnom sustavu aktualna je najava cjelodnevne nastave. O tome se ne zna mnogo, izuzev onoga što se povremeno objavljuje u glasilima javnoga priopćavanja.

„Razmislite o tome kakva bi to vrsta pisanoga sastavka, radnih listova ili složenijega zadatka, tzv.

 „Dok su se nastavne prakse razvijale, pristupi domaćim zadaćama nisu, no i za to postoji rješenje“, kaže Lisa Lockley.

Više slijedi u nastavku.

Već se dulje vrijeme vode rasprave o potrebi domaćih zadaća. Dok mnogi učitelji i roditelji podupiru svakodnevne domaće zadaće, čuju se i snažne kritike na račun njihove svrsishodnosti.