U suradnji Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku i Hrvatske zajednice tehničke kulture, s ciljem promicanja zajedničkih aktivnosti u području tehničke kulture, održane su STEM radi

Dijaloško ili didaktičko? Rasprave i borbe na tu temu sežu do Sokrata, no možda je vrijeme da pomalo krenu k svojemu kraju – kaže učitelj i autor Mark Enser.

Kao što učenici zaslužuju opremljene, svijetle, ugodne škole sa stručnim, zadovoljnim i dostupnim učiteljima i profesorima, učitelji također zaslužuju ugodno i kvalitetno okružje za dodatno

Svakoga učitelja i svaku učiteljicu u učionici dočekuje vlastita nastavna istina. Koliko je učiteljica i učitelja, toliko je i nastavnih istina.