Život nas je razdvojio. Svatko je krenuo svojim putem, ali, kad radim nešto u PhotoShopu, imam neki osjećaj da je on tu sa mnom. A to mi znači mnogo.

Neki bi rekli da mi jako nedostaje jer stalno nešto, kako bi se popularno reklo, „fotošopiram“.

Najviše me veseli izraditi nekakvu novu igru „od nule“ – dakle, otvoriti novi prazan papir i dodavati, docrtavati, bojiti, popunjavati, pisati.

Danas predstavljam kreaciju koju darujem kolegicama i učenicima drugog razreda jer oni znaju zbrajati do 100. Usudila bih se ovu igru dati i učenicima prvog razreda, ali pred kraj školske godine. Ili možda onima koji pohađaju dodatnu nastavu.

U konačnici, pogledajte, pa procijenite sami.

 …………………………..     o O o      …………………………..

PRIKUPILA SAM ZANIMLJIVOSTI O PČELAMA KOJE VALJA PROČITATI UČENICIMA PRIJE IGRANJA IGRE. [ Izvor: www.pcelarstvo.hr ] :

• Sve pčele proizvode dobar i zdrav med. Loš med rezultat je industrijskog načina punjenja ili loše obrazovanog pčelara.
• Pčela radilica u sezoni živi 30 do 45 dana.
• Pčele med proizvode na isti način najmanje 150 milijuna godina.
• Pri skupljanju nektara i peludnog praha pčela posjeti na dan oko tisuću cvjetova.
• Pčele vole sunce te ih se naziva „kćerima sunca“.
• Pčela je jedini kukac na svijetu koji proizvodi hranu koju jedu i ljudi.
• Kako bi jedna pčela skupila jednu žličicu peludi, treba marljivo raditi cijeli mjesec po minimalno osam sati na dan.
• Med pčele medarice najsigurnija je hrana – većina opasnih bakterija uopće ne može živjeti u medu.
• Svaki treći zalogaj koji konzumiramo u svojoj prehrani ovisan je o pčeli.
• Slonovi se boje zvuka koji proizvodi pčela. Kada čuju taj zvuk, ne samo da bježe od zujanja pčela nego proizvode specifične zvukove uz otresanje glavama kada čuju pčelu.
• Albert Einstein rekao je da, kada bi pčele nestale, „čovjeku bi preostalo samo četiri godine života“.
• Pčela zamahne krilima približno 230 puta u sekundi.
• Stari Egipćani bavili su se pčelarstvom. Med u zatvorenim teglicama pronađen je u Tutankamonovoj faraonskoj grobnici. Taj med još je bio jestiv!
• Pčela zna put k svojoj košnici, koju prepoznaje po boji i obliku. Može odletjeti od košnice čak i do 8 km a da se pri tome vrati u istu.

ZAKONI I PČELE

U Rusiji je od 1993. godine na snazi zakon u kojem se navodi da je zabranjeno ubiti pčelu osim u samoobrani.

…………………………..     o O o      …………………………..

 Igru sam zamislila kao pomoć pri automatizaciji zbrajanja dvoznamenkastoga i jednoznamenkastog broja. No, moguće ju je i „okrenuti“ pa vježbati oduzimanje brojeva.

POTREBAN MATERIJAL:

• figurica za svakog igrača (do četiri igrača)
• jedna igraća kockica

KAKO IGRATI

Svaki igrač ima figuricu u jednoj boji. Igru započinje igrač koji je bacanjem kockice dobio najveći broj.

POČETAK: Na ploči ne postoji polje „start“ pa igrač baca kockicu i staje figuricom na polje na kojemu piše broj koji je igrač dobio bacanjem kockice. Npr. igrač baca kockicu i dobije broj 5. Figuricu tada postavlja na cvjetić s brojem 5.

Nakon što je svaki igrač „zauzeo“ jedan cvijet, kreće zbrajanje. Igrač baca kockicu. Broj koji je dobio na kockici pribraja broju koji piše na cvjetiću na kojemu se nalazi. Broj koji je dobio zbrajanjem jest polje na koje će se pomaknuti. Npr. igrač je bacio kockicu i dobio broj 5, a stoji na cvjetiću s brojem 6. Zbraja ta dva broja i dobiva 11. Na ploči traži cvjetić s brojem 11 te stavlja svoju figuricu na to polje.

Ako igrač figuricu postavi na polje s narančastim ili ljubičastim strelicama, tada ih slijedi i postavlja svoju figuricu na polje do kojega ga vodi strelica.

Pobjednik će biti onaj igrač koji prvi dođe do košnice. Kako bi došao do košnice, treba zbrajanjem dobiti točno broj 49.

U prilogu su dva dokumenta u PDF-u. Na oba vas očekuje igra koju možete preuzeti i ispisati na pisaču u boji. Ako imate mogućnost ispisa na A3 formatu, predlažem PDF na jednoj stranici, a ako imate pisač A4 formata, tada ispišite igru u dva lista, izrežite po crtama te zalijepite.

Želim vam veselo učenje.

Piše: Katica KONSTANTINOVIĆ, učiteljica, OŠ Nikole TESLE, MIRKOVCI

Iako joj je učiteljski poziv primaran, dvije je godine predavala matematiku u višim razredima osnovne škole. Dugogodišnja volonterka, državna instruktorica i trenerica voditelja u Savezu izviđača Hrvatske.