Kao i svake godine, uoči rada na prvoj lektiri, učenike pokušavam motivirati za čitanje uvodnim satom lektire. Na tom satu im pokušavam približiti autore i djela koja ćemo zajedno čitati.

Često čujemo da netko kaže: „Nemam vremena…” Mi smo našli vremena za još jedno književno djelo ove školske godine.

Za svako lektirno djelo koje radim sa svojim učenicima biram drukčiju zanimljivu motivaciju.

Kada u razred dobijete dijete, pomalo drukčije od ostalih, svatko od nas se zapita: „Kako s njim?” Upravo to pitanje vrtjelo mi se glavom kad sam shvatila da moj Filip ima dvojaku dijagnozu: aut