„Nitko se ne bi trebao pretvarati da je virtualna nastava normalna ili laka“, kaže učenica srednje škole u Philadelphiji, ujedno i autorica članka koji su na svojim stranicama prenijele

Imaju li učitelji dovoljno znanja, opreme, izvora, pristupa i načina da bi ostvarili kvalitetnu nastavu na daljinu? Jesu li broj učenika za koje su nadležni i opseg obrazovnih postignuća primjer

Profesori i učitelji, ravnatelji i stručni suradnici već imaju iskustvo nastave na daljinu.