… a tek zatim sve ostale i sve ostalo. Prvi koraci, fizički i mentalni, određuju korake koji slijede.
… a tek zatim sve ostale i sve ostalo. Prvi koraci, fizički i mentalni, određuju korake koji slijede.
Obeshrabrujemo li mlade učitelje neprestanim kritikama učiteljskoga posla? „Ulazeći u učiteljski posao, dovodim li sebe u neizbježno toksičnu okolinu? Molim vas, recite mi je li uopće moguće voljeti
„Ako ravnatelj ne predvodi put, neće biti ni bitnih promjena nabolje. Riječ predvodi je ključna.
„Pa zašto onda jesu?“ pita se profesorica, autorica i savjetnica u obrazovanju Julie Mason.
„Da, obilazim liječnike i radim sve ono što tijekom nastavne godine ostavljam za kasnije“, piše o svojim kolegicama i kolegama profesorica engleskoga jezika u članku objavljenom na portalu WeAreTeach
„Zanemarite provokaciju, ne i osobu“, kaže profesorica, autorica i savjetnica u obrazovanju Julie Mason.
„Nema jednostavnoga odgovora“, kaže profesorica, autorica i savjetnica u obrazovanju Julie Mason.
Članak Should We Grade Participation? objavljen je na obrazovnome portalu WeAreTeachers.
„Toksična produktivnost ne čini te boljim učiteljem“, kaže Julie Mason, urednica i stalna autorica portala WeAreTeachers.
Nebrojeno sam puta imala potrebu zahvaliti svojim učenicima. Pojedincima, nasamo ili pred ostalim učenicima, kao i skupinama i cijelim odjelima.
Nove okolnosti, uzrokovane globalnom pandemijom, na kušnju su stavile obrazovne sustave širom svijeta.
Nove okolnosti, uzrokovane globalnom pandemijom, na kušnju su stavile obrazovne sustave širom svijeta.