Projektna nastava predstavlja pristup nastavi u kojem je naglasak na učeničkom istraživanju postavljenog problema ili teme kao i njihovu aktivnom sudjelovanju u svim predviđenim aktivnostima u sklopu
U proteklih nekoliko godina primjećujem da učenici uživaju u digitalnom okruženju. Često razgovaraju o videoigrama. Virtualni svijet napreduje svakim danom i videoigre oduševljavaju djecu sve više.
Učenici razredne nastave u Područnoj školi u Donjem Vidovcu redoviti su pretplatnici školskih časopisa pa tako i Smiba.
Digitalni inkubator je u svoje dvije godine postojanja izgradio zajednicu od preko 4500 mladih, proaktivnih i poduzetnih pojedinaca koji vide stvari drugačije i žele stvarati vrijednost.
Prilike koje se svakodnevno mijenjaju traže čovjeka koji neprestano uči nešto novo da bi im mogao doskočiti.
Učiti kako učiti predstavlja jednu od sedam međupredmetnih tema kojima se povezuju različita odgojno-obrazovna područja svih nastavnih predmeta.
Stručno usavršavanje učitelja i nastavnika predstavlja jedan od glavnih elemenata vrednovanja njihove stručnosti prema Pravilniku o napredovanju učitelja i nastavnika u osnovnom i srednjem školstvu (
U moru vrijedne literature koja se preporučuje studentima ističe se priručnik Vještine učenja, svjetska uspješnica Stelle Cottrell, autorice mnogih međunarodnih uspješnica koje se prodaju u milijunsk
Ova »zlatna pravila« uvelike vam povećavaju izglede da položite kolegij i pritom izbjegnete bilo kakve probleme. Možda vam se čine samorazumljiva, ali mnogi studenti s njima imaju problema.
U 2020. godini zbog novonastale situacije bili smo prisiljeni okrenuti se nekim novim načinima učenja, poučavanja i komuniciranja. Interakcija s drugima preselila se iz stvarnog u digitalni svijet.
Dugogodišnja učiteljica u osnovnim i srednjim školama, s iskustvom i u većim urbanim i u manjim seoskim sredinama, autorica nekoliko knjiga iz područja obrazovanja, višestruka blogerica i edukacijska
