Znam, znam… Pogriješila sam već u naslovu! Trebalo je napisati – raspjevano djelo za cjelovito čitanje.

Učenici 3.f razreda Osnovne škole Šime Budinića iz Zadra, skupa s učiteljicom Mirom Šarić, obrađivali su lektirno djelo Vlak u snijegu putem raznih aktivnosti.

Zašto čitamo? Čitanjem se osjećamo ispunjenije, razvijamo maštu, izražavanje i kreativnost, potičemo govorne sposobnosti i bogatimo rječnik.

Kreativan se pristup lektiri temelji na dječjoj znatiželji i razigranosti. Učenik u igri izražava svoje želje i interese razvijajući svoje emocije i intelektualne sposobnosti.