Ako uistinu želite uspješno poučavati, vjerujem da to već uvelike i činite.
Ako uistinu želite uspješno poučavati, vjerujem da to već uvelike i činite.
„Ako ravnatelj ne predvodi put, neće biti ni bitnih promjena nabolje. Riječ predvodi je ključna.
Sukobe ne treba izbjegavati. Treba naučiti kroz njih prolaziti. Na tom putu dolazi do pročišćenja, dubljega povezivanja i istinskoga sklada. Stvari postaju onakve kakvima nikad prije nisu bile.
Jedna majka, s kojom sam ostvarila vrlo ugodan odnos i suradnju u okviru roditeljskih uključivanja u rad naše razredne zajednice, pozvala me na kavu.
Da joj kažem da prestane zvati ili da jednostavno prestanem odgovarati na te pozive – pita se jedna kolegica, a odgovara joj Kelly Treleaven, stalna suradnica portala WeAreTeachers , profesorica engl
„Ne želim živjeti u svijetu koji ne prepoznaje različite uvjete u kojima žive i školuju se naša djeca“, piše profesorica engleskoga jezika o školi u kojoj je poučavala djecu i mlade iz useljeničkih i
„Zašto ljudi ostaju u ovome poslu ako im ne odgovara?“ zapitala se jedna učiteljica, a odgovor joj pružila savjetnica u obrazovanju i sveučilišna predavačica Elizabeth Pappas.
Kao što pamtimo svoje profesore i profesorice, svoje učiteljice i učitelje, pamtimo i nezaboravne ravnateljice i ravnatelje.
Čitajući tekst o odnosnoj stručnosti koju istraživači sa Sveučilišta u Oxfordu postavljaju kao temelj učiteljske stručnosti u svijetu suvremenoga poučavanja i vođenoga obrazovanja, prisjetila sam se
Imate li na poslu najboljega prijatelja ili prijateljicu? Profesorica i voditeljica u jednoj školi u Engleskoj, Shabnam Ahmed objašnjava zašto je to bitno i zašto bi ravnatelji i drugi voditelji treb
Među brojnim slikama – zabilježenima bilo riječima, bilo fotografijom ili videozapisom – koje proteklih dana dolaze do nas, zasigurno ima onih koje su vas dotaknule više od drugih, rasplakale ili ost