„Učitelji mogu mnogo toga učiniti, ali ne mogu baš sve“, piše učiteljica i autorica Shannon McLoud u tekstu o dosezima pozitivnih odnosa u učionici te o potpunoj neodrživosti zahtjeva da j

„Kada uspostavite afirmativan odnos s učenikom koji je najviše sklon ometanju nastave, ovladali ste razrednim odjelom“, može se pročitati u mnogim savjetničkim tekstovima o radu u učionici.

„Prema mojem iskustvu, nagrade se nikad ne isplate“, kaže učiteljica Yonina Lermer.

„Zanemarite provokaciju, ne i osobu“, kaže profesorica, autorica i savjetnica u obrazovanju Julie Mason.