Ivančica Tajsl Dragičević
Ivančica TAJSL DRAGIČEVIĆ rođena je u Zagrebu u obitelji prosvjetnih djelatnika. Magistra je primarnog obrazovanja, učiteljica savjetnica u Osnovnoj školi Trnjanska u Zagrebu. U svojem razredu u posljednjih pet naraštaja ima učenike s teškoćama. Rad s njima oplemenio ju je i obogatio dragocjenim iskustvom. Autorica je knjige Budi dobar kao Jan u kojoj opisuje svoj rad s učenikom koji ima Downov sindrom. To je autentično, iskreno i emotivno štivo koje će poslužiti kao putokaz učiteljima, roditeljima i svim prosvjetnim djelatnicima spremnim graditi inkluzivnu školu. Ivančica Tajsl Dragičević završila je mnoge stručne edukacije i sudjelovala na nekoliko međunarodnih konferencija u Zagrebu, Osijeku, Sarajevu, Budvi i Sisku na kojima je iznijela primjere dobre prakse vezane za inkluziju i integraciju učenika s teškoćama. Na državnom skupu učitelja razredne nastave u Vodicama govorila je o akceleraciji i primjeni u praksi. Smatra da je svaki učenik u nečemu poseban i vrijedan za zajednicu u kojoj se školuje. Njezin je moto da je svatko u nečemu najbolji jer netko iznimno lijepo crta, a netko krasno piše, netko pak divno pjeva, a netko trči brže od drugih… Majka je dviju djevojčica i pomajka velikom dječaku. Veliki je dječak završio fakultet, a djevojčice studiraju – jedna završava petu, a druga treću godinu studija.
Terenska nastava

U godišnjem kurikulumu planirali smo terensku nastavu u mjesecu listopadu: posjet Ozlju, hidroelektrani, zavičajnom muzeju i ekoselu što smo povezali s danima kruha i jabuka.

Neki stari klinci

Nema dovoljno profesora matematike, fizike i još nekih predmeta. Nitko ne želi raditi u školi. Učitelji, profesori su potplaćeni. Posao je sve zahtjevniji.

Tko postavlja pravila u odgoju? Roditelji ili djeca?

Zbunjena sam. Početak je školske godine. Uhodavamo se. Pišemo gikove. Pazimo da sve dobro organiziramo i unaprijed znamo koju je izbornu nastavu odabrao pojedini učenik.

Ljetni praznici ili godišnji odmor za učitelje

Neću sada pisati o tome je li naš godišnji, kako laici kažu, tri mjeseca ili nije, nego želim objasniti kako se ni na ljetnim praznicima nisam mogla odmaknuti od škole. Plivala sam svaki dan.

Jesu li ocjene važnije učenicima ili roditeljima?

Na kraju smo još jedne školske godine. Većina učitelja složila bi se sa mnom kako ocjene treba ukinuti barem u nižim razredima osnovne škole.

Krasopis ili samo čitki rukopis

Sada smo u trećem razredu. Nisam zadovoljna rukopisom svojih učenika. Većini su slova kao krumpiri. Ima i onih čiji je rukopis veoma lijep, uredan i čitljiv.

Vrijeme je prve pričesti, krizme i drugih proslava

Prošlu nedjelju su moji učenici iz 3.a imali prvu pričest na kojoj smo bile četiri učiteljice, vjeroučitelj Krešo i ravnateljica. Misa je bila na otvorenom prostoru u dvorištu crkve.

Majčin dan

Kada sam bila mala, u vrtiću smo, a kasnije i u školi, obilježavali Dan žena.

Muke po praznicima

Volim praznike. Najviše volim ljetne praznike. Zimske, proljetne i jesenske, nešto manje. To su praznici za učenike, a ne za nas učitelje.

Kada djeca trebaju naučiti vezati vezice na cipelama?

Sjedim u ambulanti i do mene dopire razgovor dviju mama o vezanju vezica na cipelama. Razmišljam ima li u mom razredu učenika koji još ne znaju „zažnirati žnirance“.

Zašto na prvi dan proljeća nosimo različite čarape?

Dvadeset i prvog ožujka obilježavamo Dan šuma, Dan pjesništva, imendan svim Vesnama i Dan Downovog sindroma.