Svi su učitelji imali priliku biti u školskim klupama u ulozi učenika. Pretpostavljam da se prisjećate svojih prvih dana u školskoj klupi.
Svi su učitelji imali priliku biti u školskim klupama u ulozi učenika. Pretpostavljam da se prisjećate svojih prvih dana u školskoj klupi.
Iako je česta tema u prosvjetnim krugovima kako poučiti učenike određenom nastavnom sadržaju na zanimljiv i kreativan način, manje se pažnje posvećuje jednako važnoj temi – što učenici mogu pou
Škola u prirodi je oblik višednevne nastave koja se odvija izvan mjesta stanovanja učenika koji ju pohađaju. U pravilu organizira se za 3. i 4.
Prema Carol Collier Kuhlthau i sur. (2019) vođeno učenje opisuje školu kao suradničku zajednicu učenja.
Boravak je, kao što je već navedeno u prethodnim člancima koje sam pisala, poseban oblik odgojno-obrazovnoga rada koji se organizira izvan redovne nastave kako je navedeno u Pravilniku o organizaciji
Postoje različiti zakoni, pravilnici, uredbe koje opisuju učiteljski posao, njegove posebnosti i njegovu važnost (sve se navedene zakonske regulative mogu pronaći na stranici Agencije za odgoj i obra
Nastavna su sredstva didaktički oblikovana stvarnost koja omogućava učeniku jednostavnije usvajanje nastavnog sadržaja, a nastavna pomagala pomažu u predstavljanju nastavnih sredstava, navodi Elvi Pr
Komunikacija je najznačajniji faktor koji utječe na čovjekovo zdravlje i njegove veze s drugima kako navodi Sloković (2014.
Učiti kako učiti predstavlja jednu od sedam međupredmetnih tema kojima se povezuju različita odgojno-obrazovna područja svih nastavnih predmeta.
Prema Kurikulumu za nastavni predmet Prirodu i društvo (2019.
Stručno usavršavanje učitelja i nastavnika predstavlja jedan od glavnih elemenata vrednovanja njihove stručnosti prema Pravilniku o napredovanju učitelja i nastavnika u osnovnom i srednjem školstvu (