„U 80 % slučajeva odgovor Ne znam ne znači da dijete ne zna baš ništa o zadanome pitanju ili temi. Bilo da duboko kopa po prethodnim znanjima ili sasvim površno po nečemu stečenom tijekom sata.
„Ne želim prelaziti svoje granice, ali želim da moji učenici znaju da netko čuje i razumije njhove strahove“, piše profesorica engleskoga jezika u članku objavljenom na portalu WeAreTeachers.
Kako se škole u Ujedinjenom Kraljevstvu i SAD-u sve više suočavaju s nestašicom onih koji u njima žele i mogu raditi, dolazi i do sve vidljivijega nestanka starijih učitelja iz radnih sredina, odnosn
„Običavala sam ulagati mnogo energije u to da svojim učenicima budem omiljena učiteljica.
„Kamo je nestalo povjerenje u učitelje?“ pita se učitelj i autor David Webb u članku objavljenom na portalu WeAreTeachers.
„Dok odlazim u škole i na konferencije te ondje boravim s drugim učiteljima, čujem ispovijesti o tome kako su dodirnuli živote svojih učenika i pomogli im rasti i mijenjati se.
„Ako roditeljstvo definiramo kao čin skrbi za dijete, najbolji roditelj nije onaj koji skrbi najviše, a svakako ni onaj koji skrbi najmanje, već onaj roditelj koji skrbi upravo toliko koliko je potre
„Da je Zlatokosa iz bajke Zlatokosa i tri mjedvjeda imala prigode iskušati roditelje na način na koji je kušala kašice, sjedenje na stolcima i spavanje u različitim posteljama, evo koga bi izabrala…“
„Ulazeći u svađu s učenicima, postavljate ih na svoju razinu; dajete im ovlasti jednake svojima te uspostavljate scenarije ponašanja bez ikakva ograničenja“, kaže autor današnjega članka.
„Možete li učionicu i školu učiniti mjestom gdje će se učenici osjećati ugodno?“ pitanje je na koje odgovara autor članka koji možete pročitati u nastavku.
„Otprilike dvoje od pet ravnatelja požalilo se da nemaju mogućnosti uključivanja u nadzore škola kojima ravnaju“, kaže najnovije ispitivanje.
