… jer, po putu i svladavanju toga puta jedino možemo prepoznati uloženu i stečenu vrijednost, sve nijanse koje treba uzeti u obzir pri stvaranju ukupne slike, sveobuhvatne procjene, sve ono što ulazi
„U to vrijeme nije bilo učitelja na društvenim mrežama koji bi govorili kako su pogriješili u ocjeni ili o tome koliko je nastavni rad težak.
„Dijete treba biti strojovođa svojega vlaka, dopustite mu inicijativu u slobodnoj igri“, na takvu bi se misao mogao svesti tekst autorice Amande Morgan, koji je upravo pred vama.
„Može biti glasnije negoli je uobičajeno, ponešto neurednije, katkad strkovito, no namjerno je tako.
„Postoje trenutci kada roditelju morate priopćiti da ste zapazili poteškoće u učenju njegova djeteta ili ga morate upozoriti na djetetova neprimjerena ponašanja.
Život je, jednostavno, takav. Odvede te onamo kamo ne bi pomislio da možeš stići. Sjajno je kada su to neki nezaboravno lijepi i nadahnjujući trenutci.
Pred vama je drugi dio članka o upravljanju vremenu i poboljšanju učinkovitosti i produktivnosti u učiteljskome poslu koji je napisala Michelle Smith, učiteljica i autorica bloga o učiteljskim temama
Pred vama je prvi dio članka o upravljanju vremenu i poboljšanju učinkovitosti i produktivnosti u učiteljskome poslu koji je napisala Michelle SMITH, učiteljica i autorica bloga o učiteljskim temama
Kako u učionici pružiti najbolju potporu djeci i mladima s poteškoćama u ostvarivanju privrženosti, nastoji u nekoliko ključnih koraka odgovoriti autorica i suradnica portala TES te bivša koordinator
Odmilice i druge riječi kojima svojim sugovornicima izražavamo nježnost, naklonost ili kakav oblik emocionalne potpore mogu unaprijediti komunikaciju i odnose između učenika i učitelja, ali sve ovisi
… a tek zatim sve ostale i sve ostalo. Prvi koraci, fizički i mentalni, određuju korake koji slijede.
