„Primila sam e-poruku srditoga roditelja i impulsivno uzvratila jednako grubo. Što sada mogu učiniti da to popravim?“ pita jedna učiteljica.
„Skrbimo za učenike koji mogu u bilo kojem trenutku iskusiti cijeli niz izazova.
Obeshrabrujemo li mlade učitelje neprestanim kritikama učiteljskoga posla? „Ulazeći u učiteljski posao, dovodim li sebe u neizbježno toksičnu okolinu? Molim vas, recite mi je li uopće moguć
Porukama privrženosti, povjerenja i zahvalnosti učitelji i njihovi učenici mogu si obostrano uljepšati dan, ali i ostaviti trajne tragove kao putokaze i svjetionike koji će ih hrabriti, os
